Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — FGV 2016
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- fg024878
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Paulínia - SP
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor III - Artes
Leia o fragmento a seguir.“A metodologia de leitura de arte elaborada por Edmund Feldman envolve um processo, em quatro estágios, ao longo do qual o estudante de arte desenvolve uma série de habilidades. No primeiro estágio, ao _____, o estudante identifica apenas o que está evidente na obra visual. No segundo estágio, ao _____, o estudante estabelece relações entre os elementos da composição visual identificados. No terceiro estágio, ao _____, o estudante confere sentido ao que observou na obra, procurando identificar sentimentos e expressões intencionados pelo autor. No quarto estágio, ao _____, o estudante emite um juízo de valor sobre a obra, se ela é importante ou não e se tem qualidade estética.”Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima com as habilidades de cada estágio.
- Adescrever – analisar – interpretar – julgar.
- Bapreciar – interpretar – fundamentar – recriar.
- Cnarrar – classificar – contextualizar – avaliar.
- Dreconhecer – selecionar – apreciar – reelaborar.
- Econtemplar – descrever – analisar – avaliar.