Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — FGV 2016
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- fg024894
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Paulínia - SP
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor III - Artes
Caravaggio, A Trapaça (1594).
Paul Cézanne, Os jogadores de cartas (1892-95)“A arte se alimenta da própria arte” – O tema do jogo e da trapaça nas cartas é recorrente na pintura desde o Renascimento, como metáfora da própria vida enquanto jogo de apostas e riscos disputado pelos homens/jogadores. A obra de Caravaggio foi o modelo que inspirou muitos pintores, entre os quais Cézanne.A respeito destas obras, assinale a opção que identifica corretamente a representação pictórica do jogo de cartas.- ACaravaggio usa o claro-escuro para dar teatralidade e dramaticidade ao tema do jogo.
- BCézanne retoma o entrelaçamento de gestos e olhares que caracteriza a composição de Caravaggio.
- CCaravaggio e Cézanne pintam o tema retratando personagens populares silenciosos e concentrados.
- DO impressionismo substitui a luz cenográfica do barroco de Caravaggio pela luminosidade natural difusa.
- ECaravaggio e Cézanne ilustram o jogo interpretando-o como um dos vícios morais a ser evitado.