Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — FGV 2016
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- fg024900
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Paulínia - SP
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor III - Artes
Leia o fragmento a seguir.O uso da palavra arte para designar manifestações estéticas de sociedades arqueológicas é visto com reserva pelos arqueólogos, porque se sabe que as sociedades indígenas não consideram seus objetos de uso cotidiano, festivo ou cerimonial como obras de arte. Por isso, denominações como “arte indígena” ou “etnoarte” têm sido usadas para diferenciar a arte dos povos indígenas da arte da sociedade ocidental. Mas talvez essa distinção não seja tão necessária. Costuma-se entender que a arte na sociedade ocidental incentiva a criatividade (como algo contrário à tradição), mas na verdade também os ocidentais produzem a arte para o público e, nesse sentido, são de alguma forma também sujeitos à aceitação social de suas produções estéticas.(Denise P. Schaan, "A arte da cerâmica marajoara: encontros entre o passado e o presente" in Habitus, V. 5, n. 1, 2007, p. 99.)A partir do texto, assinale a opção que interpreta corretamente o sentido das manifestações artísticas nas sociedades indígenas e ocidentais.
- AA transmissão de valores da tradição é a função da etnoarte, tanto nos povos indígenas quanto na sociedade ocidental.
- BO reconhecimento social de um objeto enquanto produto artístico é comum às sociedades indígenas e ocidentais.
- CO caráter cerimonial é próprio da etnoarte, ao passo que a arte da sociedade ocidental possui um caráter laico.
- DA arte como expressão individual é um valor compartilhado entre sociedades indígenas e ocidentais.
- EA distinção entre arte ocidental e etnoarte se baseia na superioridade cultural das sociedades de tradição escrita.