Questão de Espanhol — Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura — FGV 2016
EspanholInterpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Código
- fg025233
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de São Paulo - SP
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Espanhol
Lea el fragmento a seguir.“Es posible afirmar que gran parte de los trabajos sobre el español en Brasil se han apoyado más que sobre teorías – sobre creencias raramente cuestionadas (...).La principal de esas creencias: la gran semejanza entre el español y el portugués. La gran ventaja que trae esa (pre) supuesta semejanza: facilidades para su comprensión casi inmediata y, consecuentemente, un esfuerzo relativamente pequeño y muy circunscripto para su rápido aprendizaje. El gran problema que provoca: algunas dificultades muy particulares para la comprensión y también para la enseñanza ...”(CELADA, Mª Teresa & GONZÁLEZ, Neide Maia. “El español en Brasil: un intento de captar el orden de la experiencia”. In: O ensino do espanhol no Brasil:´passado, presente, futuro. João Sedycias(org.). São Paulo: Parábola Editorial, 2005. p. 73.)A continuación leerá algunas afirmaciones relacionadas al fragmento leído.I. Con el término “(pre) supuesta” las autoras cuestionan la semejanza entre el portugués y el español.II. Las autoras sólo presentan puntos positivos de la cercanía entre las dos lenguas.III. Celada & González señalan probables consecuencias de la cercanía en el proceso de enseñanza de la lengua española.Señale la opción que contiene la(s) afirmacion(es) correcta(s).
- ASólo I y III.
- BSólo la II.
- CSólo la I.
- DSólo I y II.
- ESólo II y III.