Questão de Pedagogia — Interdisciplinaridade e Contextualização — FGV 2016
PedagogiaInterdisciplinaridade e Contextualização
- Código
- fg025324
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de São Paulo - SP
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Português
O professor de Matemática do 6º ano propôs ao professor de História da mesma série que desenvolvessem um trabalho interdisciplinar sobre a origem da Álgebra entre os árabes, propondo um estudo sobre a origem dos números e a história de diferentes povos e culturas.O professor de História que nunca tinha participado desse tipo de atividade perguntou ao colega se, para desenvolver o trabalho, seria necessário abrir mão do objeto de estudo específico de sua disciplina.Com base em sua experiência e nos documentos oficiais da Rede Municipal de Ensino, o colega de Matemática explicou que o trabalho interdisciplinar
- Apermite que cada área de conhecimento amplie sua abrangência a partir da relação com as outras áreas de conhecimento.
- Bpressupõe que as áreas de conhecimento se distanciem de seus objetos de estudo para proporcionar a relação com as demais.
- Carticula os conhecimentos das duas áreas de conhecimento, negligenciando os objetos específicos que lhes são próprios.
- Dpressupõe que as áreas de conhecimento devem absorver os objetos de estudo das outras áreas envolvidas.
- Erequer apenas uma reorganização metodológica.