Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências — FGV 2016
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de Ciências
- Código
- fg025349
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de São Paulo - SP
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Química
Relacione os conceitos que têm sido utilizados por pesquisadores para refletir sobre o ensino de Química/Ciências aos respectivos idealizadores/fundamentos.1. Construtivismo2. Aprendizagem significativa3. Processo de internalização4. Teoria da enunciação( ) Constructo fundamental na obra de Vygotsky que aponta para questões relacionadas com a constituição do sujeito.( ) Foi proposta por Bakhtin que, juntamente com outras noções como as de dialogia e das vozes, considera as interações verbais orais e escritas na produção do conhecimento.( ) Noção marcada por uma variedade de visões e abordagens, as vezes contraditórias, que busca a valorização das contribuições dos estudantes no processo ensinoaprendizagem.( ) Admite que a aprendizagem ocorre por meio da “ancoragem” de um novo conhecimento a um conceito já existente na estrutura cognitiva do sujeito.Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.
- A1 – 2 – 4 – 3
- B3 – 4 – 1 – 2
- C1 – 2 – 3 – 4
- D3 – 2 – 1 – 4
- E4 – 3 – 1 – 2