Questão de Educação Artística — Linguagens Artísticas — FGV 2016
Educação ArtísticaLinguagens Artísticas
- Código
- fg026224
- Banca
- FGV
- Órgão
- SME - SP
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Artes
“Na psicologia da percepção visual, fala-se da alternância entre figura-fundo: qualquer dos dois pode se tornar a mensagem visual para o olho, dependendo do que este quer ver. (...) Semelhantemente, o engenheiro de som fala da diferença entre sinal e ruído, os sons desejados e os não desejados”.SCHAFER, R. Murray. O ouvido pensante.São Paulo: Editora UNESP, 1992, p. 131-32.A respeito da relação figura-fundo na escuta musical, leia as afirmativas a seguir.I. Por trás de cada peça musical, se oculta outra peça musical, formada por um mundo de eventos sonoros aceitos como “silenciosos”.II. Distinguir entre figura e fundo na escuta implica ouvir uma execução musical, concentrando-se não na música em si, mas em todos os sons não-musicais exteriores a ela.III. A atividade de percepção sonora precisa ser realizada em ambiente acusticamente isolado, de modo que a música ressoe sobre um fundo neutro.As teses de Schafer são confirmadas- Aapenas na afirmativa I.
- Bapenas na afirmativa II.
- Capenas na afirmativa III.
- Dapenas nas afirmativas I e II.
- Ena afirmativas I, II e III.