Questão de Espanhol — Preposições | Prepocisiones — FGV 2016
EspanholPreposições | Prepocisiones
- Código
- fg026300
- Banca
- FGV
- Órgão
- SME - SP
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Espanhol
A continuación leerá otro fragmento retirado de las OCEM.
Ahora leerá algunas afirmaciones relacionadas al fragmento leído.I. En este fragmento se da destaque a la tendencia en la enseñanza de Lengua Española a tratar de manera homogénea las distintas variedades de la lengua.II. Las autoras mencionan una tradición reduccionista de restringir las diferencias entre las variedades a los ítems lexicales.III. En el documento, cuando eligen usar el vocablo “equivalências” entre comillas, puede interpretarse que, de hecho, no las entienden de esa forma.IV. Los dos ejemplos presentados pueden aproximarse por las funciones y distribuciones en el léxico, sin embargo tienen cargas semánticas específicas relacionadas al país en el que circulan.Señale la opción que contiene la(s) afirmación(es) correcta(s).
Ahora leerá algunas afirmaciones relacionadas al fragmento leído.I. En este fragmento se da destaque a la tendencia en la enseñanza de Lengua Española a tratar de manera homogénea las distintas variedades de la lengua.II. Las autoras mencionan una tradición reduccionista de restringir las diferencias entre las variedades a los ítems lexicales.III. En el documento, cuando eligen usar el vocablo “equivalências” entre comillas, puede interpretarse que, de hecho, no las entienden de esa forma.IV. Los dos ejemplos presentados pueden aproximarse por las funciones y distribuciones en el léxico, sin embargo tienen cargas semánticas específicas relacionadas al país en el que circulan.Señale la opción que contiene la(s) afirmación(es) correcta(s).- ASólo I, II y III.
- BSólo II,III, IV.
- CSólo la I.
- DSólo la IV.
- ETodas son correctas.