Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FGV 2016
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- fg026352
- Banca
- FGV
- Órgão
- SME - SP
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Ensino Fundamental II e Médio - História
Ao abordar o problema dos currículos de História nas escolas em um contexto global e multicultural, Marcos Silva e Selva G. Fonseca se perguntam o que ensinar no mundo multicultural e se apropriam do pensamento do educador Peter McLaren, que, ao ir além do termo crítico, defende o “multiculturalismo revolucionário, que não se limita a transformar a atitude discriminatória, mas se dedica a reconstituir as estruturas profundas da economia política, da cultura e do poder nos arranjos sociais contemporâneos. Ele não significa reformar a democracia capitalista, mas transformá-la, cortando as suas articulações e reconstruindo a ordem social do ponto de vista dos oprimidos”.MCLAREN, Peter apud SILVA, Marcos e FONSECA, Selva G. Ensinar História no século XXI: em busca do tempo entendido. Campinas: Papirus, 2007, p. 46.Para os autores, o multiculturalismo crítico e revolucionário é
- Aum conteúdo escolar acadêmico a ser ensinado em sala de aula.
- Buma postura ética e política contra a desigualdade e a exclusão social.
- Cuma abordagem teórica sobre o tema da diversidade cultural.
- Dum posicionamento politicamente correto de aceitação da diferença.
- Euma estratégia de respeito e tolerância em relação às diferenças culturais.