Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FGV 2016
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- fg026824
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de São Paulo - SP
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
A avaliação da aprendizagem dos alunos é um processo complexo, sua prática no contexto escolar está relacionada às experiências, à fundamentação teórica, aos valores e às representações dos educadores. Fernandes e Freitas, no texto “Currículo e Avaliação”, apresentam alguns equívocos comuns entre os professores sobre o tema.Com base no fragmento acima, analise as afirmativas a seguir.I. Para evitar maiores índices de reprovação, o professor não deve atribuir nota ou conceito que reflitam o processo de ensino-aprendizagem.II. A avaliação da aprendizagem é inerente ao processo escolar e deve acontecer independentemente da organização da escola.III. O maior índice de reprovação, como resultado de avaliações mais rigorosas do processo ensino-aprendizagem, garante a qualidade do ensino.Segundo os autores citados, assinale a opção que apresenta os equívocos comuns entre os professores sobre o tema avaliação.
- AI e III, somente.
- BI e II, somente.
- CIII, somente.
- DII, somente.
- EI, somente.