Questão de Pedagogia — Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais — FGV 2019
PedagogiaEducação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais
- Código
- fg036432
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
- Ano
- 2019
- Nível
- Fundamental
- Cargo
- Inspetor de Alunos
A tabela a seguir fornece informações sobre o número total de matrículas da Educação Especial distribuídas entre escolas especializadas e regulares.1998 2002 2006Total de matrículas 337.326 448.601 700.624Matrículas emescolas especializadas 293.403 337.897 375.488e classes especiaisMatrículas emescolas regulares 43.923 110.704 325.136/ classes comunsA partir da tabela, com base nos marcos históricos e normativos da Política Brasileira de Inclusão, analise as afirmativas a seguir.I. O número total de matrículas dobrou em menos de uma década, o que mostra que mais alunos tiveram acesso à Educação Inclusiva.II. O número de matrículas em escolas especializadas indica que as políticas públicas optaram por tratar à parte a educação da pessoa deficiente.III. O aumento de matrículas em escolas regulares é compatível com a orientação da Constituição de 1988, segundo a qual a educação é um direito de todos.Está correto o que se afirma em
- AI, apenas.
- BI e II, apenas.
- CII e III, apenas.
- DI e III, apenas.
- EI, II e III.