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Questão de Português — Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto — FGV 2019

PortuguêsNoções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Código
fg037786
Banca
FGV
Órgão
MPE-RJ
Ano
2019
Nível
Médio
Texto 4

Assim que toca o sinal indicando o fim das aulas, um grupo de alunos sai correndo das salas. Eles não estão com pressa de ir embora, como seria de se esperar após nove horas e meia de atividade escolar, mas para ir ao pátio, onde vão ensaiar para a fanfarra ou treinar handebol.
Em um colégio onde 30% dos alunos repetiam ou abandonavam os estudos, houve um receio inicial em aumentar o tempo de classe, com o período integral. A solução surpreendeu, fez aumentar o interesse dos jovens pelos estudos e melhorou os indicadores educacionais da unidade. 
O segundo parágrafo do texto 4 desempenha um conjunto de papéis; o que é inadequado ao texto é:
  1. Amostra a mudança realizada no colégio citado;
  2. Bjustifica a atitude dos alunos, citada no primeiro parágrafo;
  3. Cindica uma estratégia de renovação no magistério;
  4. Dmostra uma etapa anterior aos fatos do primeiro parágrafo;
  5. Ecompara dois momentos da vida escolar.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — indica uma estratégia de renovação no magistério;

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise do papel do segundo parágrafo

Gabarito: letra C. O segundo parágrafo do texto 4 NÃO indica 'uma estratégia de renovação no magistério', pois o texto não menciona qualquer ação voltada aos professores. O parágrafo descreve a situação anterior (30% de repetência/abandono, receio do período integral) e a mudança implementada (ampliação da carga horária) que melhorou os indicadores. As demais alternativas estão alinhadas ao texto.

Papéis do 2º parágrafo
  • 1Presentes no texto
    • Mostra mudança (período integral)
    • Justifica atitude dos alunos
    • Mostra etapa anterior aos fatos
    • Compara dois momentos
  • 2Ausente no texto
    • Estratégia de renovação no magistério
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Alternativa A — ✅ Correta

"Em um colégio onde 30% dos alunos repetiam ou abandonavam os estudos, houve um receio inicial em aumentar o tempo de classe, com o período integral. A solução surpreendeu..."

O parágrafo mostra a mudança (implantação do período integral) e seus resultados positivos, portanto exerce esse papel.

Alternativa B — ✅ Correta

O primeiro parágrafo descreve alunos que saem correndo para ensaiar/treinar, e o segundo explica que isso ocorre porque o colégio adotou período integral e isso aumentou o interesse. Logo, há uma justificativa para a atitude dos alunos.

Alternativa C — ❌ Incorreta (inadequada ao texto) ⟵ GABARITO

A expressão 'renovação no magistério' sugere ações sobre os professores (capacitação, contratação, etc.), mas o texto trata exclusivamente da ampliação da carga horária dos alunos. Não há menção a estratégias voltadas ao corpo docente. Portanto, essa função é inadequada.

Alternativa D — ✅ Correta

O segundo parágrafo inicia com a situação anterior ('houve um receio inicial') e a compara com o cenário posterior, caracterizando uma etapa anterior aos fatos narrados no primeiro parágrafo.

Alternativa E — ✅ Correta

Há uma comparação explícita entre o momento antes da mudança (30% de repetência/abandono) e depois (melhora dos indicadores), configurando dois momentos da vida escolar.

Conclusão: A única alternativa que não corresponde a um papel desempenhado pelo segundo parágrafo é a C, que introduz um elemento estranho ao texto (renovação do magistério).

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