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Questão de Português — Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto — FGV 2019

PortuguêsNoções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Código
fg037807
Banca
FGV
Órgão
MPE-RJ
Ano
2019
Nível
Médio
Texto 1

O trecho a seguir é a primeira pergunta de uma entrevista em que o entrevistador (E) questiona a física Cássia Fernandez (CF) sobre criatividade:

(E) – Muito se fala sobre criatividade. Mas qual a definição mais aceita sobre o que é ser uma pessoa criativa? 
(CF) – Existem definições gerais de criatividade, utilizadas pelo senso comum, mas não existe um consenso no mundo acadêmico.

À medida que as pesquisas se aprofundam, vemos que o tema é mais e mais complexo. Contudo, não se pode abrir mão de buscar tornar essa definição mais precisa para que as estratégias educacionais sejam mais efetivas. 
A afirmação inadequada sobre o texto 1 é:
  1. Apor conveniência, a ação de falar sobre a criatividade não é atribuída a pessoa alguma;
  2. Bpela pergunta do entrevistador, deduz-se que há uma série de definições sobre criatividade;
  3. Co senso comum, segundo CF, é um bom indicador de qualidade acadêmica de uma definição;
  4. Das estratégias educacionais receberiam grande ajuda a partir de uma boa definição do que seja criatividade;
  5. Eà medida que as pesquisas se aprofundam, verifica-se a grande complexidade do tema.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — o senso comum, segundo CF, é um bom indicador de qualidade acadêmica de uma definição;

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Compreensão do Texto 1 – Entrevista sobre criatividade

Gabarito: letra C. A alternativa C é inadequada porque afirma que o senso comum é um bom indicador de qualidade acadêmica, enquanto o texto contrapõe as definições do senso comum à falta de consenso acadêmico, sem endossar o senso comum como bom indicador. A passagem que sustenta essa conclusão é: 'Existem definições gerais de criatividade, utilizadas pelo senso comum, mas não existe um consenso no mundo acadêmico.' O conectivo 'mas' estabelece oposição, mostrando que o senso comum não é equivalente ao consenso acadêmico.

O comando pede a afirmação inadequada, ou seja, aquela que não encontra respaldo no texto. A resposta deve ser ancorada exclusivamente no que está escrito (ou inferido com pistas).

Alternativa A — ✅ Correta

O texto inicia com 'Muito se fala sobre criatividade', empregando o 'se' indeterminado, que não atribui a ação a uma pessoa específica. Portanto, a afirmação está de acordo com o texto. Nenhum erro.

Alternativa B — ✅ Correta

A pergunta do entrevistador 'Mas qual a definição mais aceita?' pressupõe que existem várias definições, o que é corroborado pela resposta de CF: 'Existem definições gerais de criatividade'. Inferência válida. Nenhum erro.

Alternativa C — ❌ Incorreta ⟵ GABARITO

O texto afirma que 'Existem definições gerais de criatividade, utilizadas pelo senso comum, mas não existe um consenso no mundo acadêmico.' A conjunção 'mas' indica contraste: o senso comum é mencionado, mas não é apresentado como bom indicador de qualidade acadêmica; pelo contrário, a ausência de consenso acadêmico sugere que as definições do senso comum não são validadas academicamente. A alternativa contradiz o texto ao atribuir uma qualidade positiva ao senso comum que o texto não sustenta.

Alternativa D — ✅ Correta

CF afirma: 'não se pode abrir mão de buscar tornar essa definição mais precisa para que as estratégias educacionais sejam mais efetivas.' Isso mostra que uma definição precisa ajudaria as estratégias educacionais. Nenhum erro.

Alternativa E — ✅ Correta

Literalmente no texto: 'À medida que as pesquisas se aprofundam, vemos que o tema é mais e mais complexo.' A alternativa é uma paráfrase fiel. Nenhum erro.

Gabarito: letra C

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