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Questão de Português — Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto — FGV 2021

PortuguêsNoções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Código
fg043016
Banca
FGV
Órgão
IMBEL
Ano
2021
Nível
Fundamental
Cargo
Cargos de Nível Fundamental
Obs.: Esta prova foi formulada com base em pequenos cartazes encontrados no nosso dia a dia, com destaque da sua interpretação e compreensão. 
Numa escola de São Paulo, a Direção mandou exibir o seguinte cartaz:Não ao bullying!Sim à harmonia!Com esse cartaz, a Direção pretende
  1. Aevitar problemas de disciplina.
  2. Bestimular os valores do estudo.
  3. Cincentivar os estudos em grupo.
  4. Dinserir as famílias no ambiente escolar.
  5. Edesenvolver a solidariedade entre os alunos.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — desenvolver a solidariedade entre os alunos.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Interpretação do objetivo de um cartaz escolar

Gabarito: letra E. O cartaz exibe duas frases: "Não ao bullying!" e "Sim à harmonia!". A mensagem central é combater o bullying e promover a harmonia. O desenvolvimento da solidariedade entre os alunos é a consequência direta dessa proposta, pois a harmonia pressupõe relações solidárias e respeitosas.

"Não ao bullying! Sim à harmonia!"

Análise das alternativas

  • Alternativa A — ❌ Incorreta. "Evitar problemas de disciplina" é uma consequência possível, mas não é o objetivo explícito ou imediato do cartaz. O texto não menciona disciplina – foca em bullying e harmonia, que se relacionam a valores de convivência, não a questões disciplinares em si. (Erro: extrapolação – acrescenta um propósito não expresso.)

  • Alternativa B — ❌ Incorreta. "Estimular os valores do estudo" é desviante. O cartaz não aborda estudo, aprendizado ou desempenho acadêmico. (Erro: fuga ao tema – tangencia assunto não tratado.)

  • Alternativa C — ❌ Incorreta. "Incentivar os estudos em grupo" também foge ao conteúdo. O cartaz não faz menção a grupos de estudo ou trabalho coletivo com fim acadêmico. (Erro: fuga ao tema.)

  • Alternativa D — ❌ Incorreta. "Inserir as famílias no ambiente escolar" não é sugerido em nenhum trecho. O cartaz é dirigido aos alunos. (Erro: extrapolação – insere elemento não presente.)

  • Alternativa E — ✅ Correta. "Desenvolver a solidariedade entre os alunos" é o que se infere do par "não ao bullying" + "sim à harmonia". A solidariedade é o oposto do bullying e é necessária para se alcançar a harmonia. O cartaz visa conscientizar os alunos para que se apoiem mutuamente, criando um ambiente solidário.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de interpretação de cartazes, observe as palavras-chave e a relação entre elas. "Bullying" e "harmonia" são antônimos; "não" e "sim" indicam rejeição e afirmação. O objetivo subentendido é promover valores opostos ao bullying, como a solidariedade.

Gabarito: letra E.

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