Questão de Educação Física — Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física — FGV 2021
Educação FísicaInclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física
- Código
- fg044621
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Paulínia - SP
- Ano
- 2021
- Nível
- Médio
- Cargo
- Educador Desportivo
Castro e Baptista (2019) têm discutido a importância sobre a análise da Educação Física – e, portanto, também do fenômeno esportivo - com enfoque em questões de gênero e raça. Sobre isto, afirmaram que desestabilizar certos preconceitos e romper com os essencialismos é um papel das contribuições que tomam o corpo como um objeto de estudo.”Sobre os recortes de gênero e raça, na perspectiva do debate empreendido pelos autores, é correto afirmar que
- Ao esporte segue a lógica meritocrática e não dá margem para distinções de gênero e raça.
- Bo esporte e a prática de atividade física constituem um fenômeno fora da vida social e, portanto, não distinguem nem gênero e nem raça em seu acesso.
- Cas assimetrias sociais quanto a gênero e raça também impactam o acesso às oportunidades esportivas – especialmente por grupos alijados do centro hegemônico de poder.
- Das assimetrias sociais quanto a gênero e raça impactam a vida em sociedade, mas não penetram na esfera esportiva, já que conta ali a performance e o desempenho.
- Eo esporte não está presente dentro daquilo que se chama ideologia de gênero.