Questão de Português — Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. — FGV 2021
Português›Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
Código
fg046647
Banca
FGV
Órgão
IMBEL
Ano
2021
Nível
Superior
“O valor de todo conhecimento está no seu vínculo com as nossas necessidades, as nossas aspirações e ações; de modo diferente, o conhecimento torna-se um simples lastro de memória”.historiador russoAssinale a opção que apresenta a frase que se mostra de acordo com esse pensamento.
A“O amor recíproco entre quem aprende e quem ensina é o primeiro e mais importante degrau para se chegar ao conhecimento.”
B“O verdadeiro professor defende seus alunos contra sua própria influência.”
C“Quem pode faz. Quem não pode ensina.”
D“Não podes ensinar o caranguejo a caminhar para a frente.”
E“Deve-se ensinar para a vida e não contra ela.”
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GabaritoE — “Deve-se ensinar para a vida e não contra ela.”
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Identificação da ideia central – Pensamento do historiador russo
Gabarito: letra E. A frase do historiador defende que o conhecimento só tem valor quando vinculado às nossas necessidades, aspirações e ações; caso contrário, torna-se mero lastro de memória. A alternativa E parafraseia essa ideia ao afirmar que se deve ensinar para a vida e não contra ela, ou seja, o conhecimento deve estar a serviço da vida prática.
Análise das alternativas
Alternativa A — ❌ Incorreta
“O amor recíproco entre quem aprende e quem ensina é o primeiro e mais importante degrau para se chegar ao conhecimento.”
Fala sobre a afetividade no processo de ensino-aprendizagem, que não é o foco do texto-base. O texto não menciona amor ou relação professor-aluno como condição para o valor do conhecimento.
Alternativa B — ❌ Incorreta
“O verdadeiro professor defende seus alunos contra sua própria influência.”
Aborda a postura do professor em relação à sua influência, tema ausente no pensamento original. O historiador não discute o papel do professor, mas sim a finalidade prática do conhecimento.
Alternativa C — ❌ Incorreta
“Quem pode faz. Quem não pode ensina.”
Expressão cínica que desvaloriza o ensino, sugerindo que quem não é capaz de agir ensina. O texto-base não estabelece essa dicotomia; ao contrário, valoriza o conhecimento vinculado à ação.
Alternativa D — ❌ Incorreta
“Não podes ensinar o caranguejo a caminhar para a frente.”
Afirmação sobre a impossibilidade de mudar a natureza de algo. Não há relação com a ideia de que o conhecimento deve estar ligado às necessidades humanas.
Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO
“Deve-se ensinar para a vida e não contra ela.”
Essa frase está em perfeita consonância com o pensamento do historiador: o conhecimento só faz sentido se orientado para a vida (necessidades, aspirações, ações). Ensinar contra a vida seria acumular saber inútil, mero lastro de memória.
NÃO CAIA NESSA!
A banca poderia tentar confundir com a alternativa A (que fala de amor) ou C (máxima popular), mas a chave é perceber que o texto-base defende a pragmaticidade do conhecimento. A alternativa E é a única que mantém esse foco.
Conclusão: A resposta correta é a letra E, pois reproduz, por paráfrase, a tese central de que o conhecimento deve estar a serviço da vida prática.