Um estudante e um professor, que haviam marcado uma reunião de estudos após as aulas, se encontram no corredor e travam o seguinte diálogo:- Estudante: Oi, Paulo, você vai estar no seu gabinete amanhã às três horas, não é?- Professor: Bom, não sei...- Estudante: Mas, o senhor... (se afasta, contrariado)Sobre essa conversação, é correto afirmar que:
Ao estudante mostra não dominar o uso correto da língua, ao misturar os tratamentos “você” e “senhor”;
Bo emprego de “você” na primeira frase do estudante mostra descortesia, já que se trata de um professor, a quem se deve dirigir um tratamento respeitoso;
Co tratamento de “senhor” mostra um distanciamento em relação ao professor, em função da situação criada;
Das reticências ao final da fala do professor indicam que algo não foi registrado no texto;
Eas reticências ao final da segunda fala do estudante indicam dúvida sobre o que pensar.
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GabaritoC — o tratamento de “senhor” mostra um distanciamento em relação ao professor, em função da situação criada;
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Análise do Diálogo — Tratamento e Reticências
Gabarito: letra C. O tratamento de 'senhor' na segunda fala do estudante indica um distanciamento provocado pela hesitação do professor, como se lê no trecho: 'Mas, o senhor...' após o professor responder 'Bom, não sei...'. A alternativa C é a única que se sustenta no texto.
A questão exige interpretação pragmática do diálogo. O estudante inicia com 'você' (informal), mas, diante da resposta vaga do professor, muda para 'senhor' (formal), demonstrando distanciamento. As reticências indicam interrupção, não omissão textual (D) nem dúvida (E). O uso de 'você' não é necessariamente descortesia (B), e a mistura não revela falta de domínio da língua (A).
1Estudante inicia com 'você' (informal)
2Professor hesita: 'Bom, não sei...'
3Estudante muda para 'senhor' (formal)
4Distanciamento pela situação criada
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Alternativa A — ❌ Incorreta
O texto não sugere que o estudante desconheça a norma culta; a mudança de tratamento é uma estratégia comunicativa diante da situação. Erro: extrapolação (atribui juízo não presente).
Alternativa B — ❌ Incorreta
O emprego de 'você' em contexto familiar (o estudante chama o professor pelo nome) não configura, por si só, descortesia. A alternativa impõe uma regra social que o texto não autoriza. Erro: acréscimo de opinião.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
O texto mostra que, após o professor hesitar, o estudante passa a tratá-lo por 'senhor', evidenciando o distanciamento gerado pela situação. A passagem 'Mas, o senhor...' comprova.
Alternativa D — ❌ Incorreta
As reticências na fala do professor ('Bom, não sei...') indicam hesitação, não supressão de trecho. Erro: contradiz o texto (interpreta literalmente como omissão).
Alternativa E — ❌ Incorreta
As reticências na fala do estudante ('Mas, o senhor...') marcam uma interrupção (ele se afasta), não dúvida interna. Erro: troca de conceito (confunde reticências de interrupção com dúvida).