Estratégia argumentativa de exemplificação no texto
Gabarito: Letra B. O autor utiliza exemplos concretos nos dois primeiros parágrafos – primeiro, exemplos positivos (trabalho, educação a distância, vida social); segundo, exemplos negativos (inversão de horários, perda de sono, isolamento). A exemplificação é nítida, conforme se lê: “como a possibilidade de trabalho e educação a distância e uma intensa vida social” (1º§) e “É frequente ver que os adolescentes e jovens … invertem perigosamente seus horários, perdem horas de sono e, basicamente, deixam de relacionar-se com amigos e membros da família” (2º§).
Alternativa A — ❌ Incorreta
A tese do autor não é a de que a internet traz perda de contato com a realidade (afirmação absoluta). O texto reconhece benefícios e propõe integrar a tecnologia sem desumanizar; a conclusão é: “ampliar os limites da experiência humana sem desumanizá-la, mas enriquecendo-a”. A alternativa extrapola ao reduzir a tese a um aspecto negativo isolado.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Como demonstrado, o autor emprega exemplos nos dois primeiros parágrafos: no 1º, exemplos de mudanças positivas; no 2º, exemplos de consequências negativas. A estratégia de exemplificação é clara e serve para ilustrar os argumentos.
Alternativa C — ❌ Incorreta
O terceiro parágrafo apresenta uma concessão (“É verdade que a internet é um instrumento que possibilita uma nova forma de relação interpessoal”) acompanhada de refutação (“mas esta é muito diferente da relação íntima, cara a cara”). A alternativa afirma o contrário (desacompanhada de refutação), contradizendo o texto.
Alternativa D — ❌ Incorreta
O último período do texto expressa finalidade (“de modo que possam ampliar”), não causa/consequência. Causa/consequência seria algo como “porque”, “portanto”, “em virtude de”. A alternativa confunde a relação semântica.
Alternativa E — ❌ Incorreta
No primeiro período do último parágrafo, o autor diz: “O lar é um espaço privilegiado onde rapidamente podemos detectar as consequências…”. Não há apelo a testemunho de autoridade; o “nós” é genérico, baseado na observação comum, não em autoridade pessoal. A alternativa acrescenta um elemento inexistente no texto.
Gabarito: Letra B.