Em todos os segmentos abaixo, foram suprimidos os conectores lógicos que faziam ligações entre os segmentos.A opção em que um conector lógico estabelece uma relação lógica adequada ao contexto, independentemente de modificações na construção, é:
AO viajante não percorreria mais o trajeto de trem, pois os vagões estavam muito cheios / havia, entre os passageiros, rumores de greve; - além de que;
BEsse filme referido aqui foi fantástico e digno de todos os elogios feitos / o começo da trama se desenrolou lentamente; - visto que;
CEm matéria de segurança nas estradas, trata-se mais de educar o público / é preciso criar consciência dos perigos; - portanto;
DComo ser aprovado neste concurso? Estudando muito / estudando metódica e organizadamente; - e assim;
EJoão não estava presente no recinto. Ele está doente / ele não encontrou o endereço; - ou seja.
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GabaritoA — O viajante não percorreria mais o trajeto de trem, pois os vagões estavam muito cheios / havia, entre os passageiros, rumores de greve; - além de que;
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Conectivos lógicos e a relação adequada entre as ideias
Gabarito: Letra A. A única alternativa em que o conector proposto estabelece uma relação lógica coerente com o contexto é a A, pois "além de que" adiciona uma segunda causa à já expressa, mantendo a ideia de que o viajante não percorreria o trajeto por dois motivos. As demais falham por empregar conectores que não correspondem à relação semântica entre os segmentos.
A questão exige que se avalie se o conector sugerido (após a barra) expressa adequadamente a relação entre as duas ideias dadas. É preciso verificar o sentido de cada par de segmentos e identificar se o conector proposto é compatível.
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
"O viajante não percorreria mais o trajeto de trem, pois os vagões estavam muito cheios / havia, entre os passageiros, rumores de greve ; – além de que"
O conector "além de que" expressa adição. O primeiro segmento já apresenta uma causa (vagões cheios) para a ação de não percorrer o trajeto. O segundo segmento acrescenta outra causa (rumores de greve). A relação é de soma de argumentos, perfeitamente adequada.
Alternativa B — ❌ Incorreta
"Esse filme referido aqui foi fantástico e digno de todos os elogios feitos / o começo da trama se desenrolou lentamente ; – visto que"
"Visto que" introduz uma causa. O primeiro segmento afirma que o filme foi fantástico; o segundo diz que o começo foi lento. Um início lento não é causa para o filme ser fantástico; ao contrário, seria um fator negativo. A relação esperada seria de concessão ou oposição (ex.: "embora"). O conector causal é inadequado.
Alternativa C — ❌ Incorreta
"Em matéria de segurança nas estradas, trata-se mais de educar o público / é preciso criar consciência dos perigos ; – portanto"
"Portanto" expressa conclusão. As duas ideias são complementares e equivalentes: educar o público e criar consciência dos perigos são ações convergentes, não havendo relação de consequência. O conector adequado seria explicativo ("ou seja") ou aditivo ("e").
Alternativa D — ❌ Incorreta
"Como ser aprovado neste concurso? Estudando muito / estudando metódica e organizadamente ; – e assim"
"E assim" indica consequência ou modo. As duas ideias são alternativas ou complementares para responder à pergunta: estudar muito e estudar de modo organizado. Não há relação de consequência entre elas. O conector correto seria "e" (adição) ou "ou" (alternância).
Alternativa E — ❌ Incorreta
"João não estava presente no recinto. Ele está doente / ele não encontrou o endereço ; – ou seja"
"Ou seja" é usado para explicar ou reformular o que foi dito. Aqui, o segundo segmento apresenta duas causas possíveis para a ausência, não uma reexplicação. A relação correta seria de alternância ("ou") ou de explicação apenas se houvesse uma única causa retomada. Como são duas opções, "ou seja" não se aplica.
Conclusão: Apenas a alternativa A apresenta um conector que estabelece a relação lógica esperada entre as ideias, sem necessidade de alterar a estrutura.
PEGA ESSA DICA!
Para resolver questões desse tipo, identifique primeiro a relação semântica entre os segmentos (causa, consequência, adição, oposição, conclusão, explicação etc.) e depois verifique se o conector dado expressa exatamente essa relação.