Questão de Português — Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto — FGV 2022
Português›Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Código
fg047148
Banca
FGV
Órgão
CGU
Ano
2022
Nível
Superior
Cargo
Auditor Federal de Finanças e Controle - Manhã
Um personagem de um célebre romance francês é enunciador do seguinte discurso:“O que teria eu que fazer para demonstrar a utilidade da agricultura? Quem provê nossas necessidades? Quem fornece nossos alimentos? Não é o agricultor? O agricultor, senhores, que semeia nossos campos com sua mão laboriosa, faz nascer o trigo, que, triturado por engenhosas máquinas, dá origem à farinha, que, transportada para o padeiro, produz alimento para o pobre e para o rico. Não é também o agricultor que gera nossas roupas, engordando os seus rebanhos, nas nossas pastagens? Porque, como nos vestiríamos, como nos alimentaríamos sem o agricultor?”Sobre a estrutura argumentativa desse pequeno texto, a única afirmativa correta é:
Aa tese do texto se apoia num conjunto de seis argumentos, construídos em forma de perguntas para os ouvintes;
Ba estruturação desse texto em dois segmentos argumentativos é marcada pela presença do conector “também”;
Ca tese do texto é de base social, configurada na frase “produz alimento para o pobre e para o rico”;
Da tentativa de convencimento dos ouvintes é realizada por meio de apelos econômicos, ligados a fatores de produção e consumo;
Ea argumentação desse texto se apoia no valor histórico da agricultura e da pecuária, na eficiente tecnologia da época e em exemplos retirados do cotidiano.
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GabaritoB — a estruturação desse texto em dois segmentos argumentativos é marcada pela presença do conector “também”;
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Estrutura argumentativa do discurso sobre a agricultura
Gabarito: letra B. A alternativa B é a única correta porque o texto se divide claramente em dois segmentos argumentativos (alimentação e vestuário), e a transição entre eles é marcada pelo conector “também” no trecho: “Não é também o agricultor que gera nossas roupas...?”. As demais alternativas ou extrapolam, ou contradizem o texto.
Resolução passo a passo
O texto é um discurso retórico composto de perguntas que exaltam a figura do agricultor. A tese central é a utilidade da agricultura. O autor organiza a argumentação em dois blocos: primeiro, a produção de alimentos (trigo, farinha, pão); depois, a produção de roupas (rebanhos, pastagens). O conector “também” sinaliza a adição do segundo bloco.
“Não é também o agricultor que gera nossas roupas, engordando os seus rebanhos, nas nossas pastagens?”
Alternativa A — ❌ Incorreta
“a tese do texto se apoia num conjunto de seis argumentos, construídos em forma de perguntas para os ouvintes”
O texto realmente usa perguntas retóricas, mas não há exatamente seis argumentos independentes. As perguntas se fundem e algumas são repetições ou desdobramentos. Além disso, a tese não se apoia apenas nesses seis itens; há também a descrição do processo (semear, triturar, assar) que não é uma pergunta. A alternativa generaliza (afirmação incompleta) e restringe indevidamente a estrutura.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
“a estruturação desse texto em dois segmentos argumentativos é marcada pela presença do conector ‘também’”
O primeiro segmento trata da alimentação: “Quem provê nossas necessidades? ... o agricultor ... semeia nossos campos ... produz alimento”. O segundo segmento, introduzido por “também”, trata do vestuário: “Não é também o agricultor que gera nossas roupas?”. O conector aditivo “também” sinaliza claramente essa adição de um novo argumento. A alternativa está totalmente ancorada no texto.
Alternativa C — ❌ Incorreta
“a tese do texto é de base social, configurada na frase ‘produz alimento para o pobre e para o rico’”
A tese central do discurso é a utilidade da agricultura, e não uma base social. A frase mencionada é apenas um argumento dentro do primeiro segmento, mostrando que o alimento atinge a todos. Atribuir a tese a essa frase é confundir tese com argumento (troca de conceito).
Alternativa D — ❌ Incorreta
“a tentativa de convencimento dos ouvintes é realizada por meio de apelos econômicos, ligados a fatores de produção e consumo”
O texto não faz apelo a aspectos econômicos (preço, mercado, lucro). Ele apela para a necessidade básica de alimentação e vestuário, e para o trabalho do agricultor. Não há menção a fatores econômicos; a alternativa extrapola ao inserir um sentido que não está presente.
Alternativa E — ❌ Incorreta
“a argumentação desse texto se apoia no valor histórico da agricultura e da pecuária, na eficiente tecnologia da época e em exemplos retirados do cotidiano”
O texto não menciona “valor histórico”, nem destaca a tecnologia (apenas cita “engenhosas máquinas” de passagem, sem ênfase). O foco está no trabalho do agricultor e na necessidade cotidiana de comida e roupa. A alternativa tangencia o texto ao misturar elementos que não são centrais.
NÃO CAIA NESSA!
A banca tenta fazer o candidato escolher uma alternativa que descreve corretamente parte do texto, mas que erra ao generalizar ou ao atribuir um foco inexistente. A armadilha clássica é confundir tese com argumento (C) ou inserir apelos econômicos (D). A presença do conector “também” como organizador textual é um ponto sutil, mas decisivo.