Questão de Português — Tipologia Textual — FGV 2022
Português›Tipologia Textual
Código
fg053680
Banca
FGV
Órgão
Senado Federal
Ano
2022
Nível
Superior
Cargo
Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar
Leia o texto a seguir.“Certos alpinistas possuem um sentido de tato extraordinário. Eles quase acariciam a montanha. Seus dedos tocam as rochas, apalpam docemente as suas partes lisas. Dir-se-ia que eles têm medo de queimar as mãos. Quando tocam uma ‘tomada’, um ponto de apoio, eles esfregam um pouco o rochedo, o arranham para retirar a terra e encontrar uma parte mais dura, mais rugosa. Então, é o instante de uma última carícia para verificar que a ‘tomada’ é boa e os dedos apertam o apoio. O alpinista pode subir um pouco mais...”Sobre esse segmento textual, assinale a afirmativa correta.
ATrata-se de um texto argumentativo cuja tese é a de que os bons alpinistas conhecem profundamente as montanhas.
BExemplifica um texto injuntivo, pois, por meio de sua leitura, motiva os leitores para experiências semelhantes.
CMostra um texto narrativo cujas ações são apresentadas em ordem sucessiva, cronológica.
DTrata-se de um texto dissertativo expositivo cujo tema é o valor do tato para os alpinistas, comunicando conhecimentos.
EClassifica-se como um texto descritivo, pois sua preocupação básica é indicar detalhes das ações dos alpinistas.
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GabaritoE — Classifica-se como um texto descritivo, pois sua preocupação básica é indicar detalhes das ações dos alpinistas.
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Tipologia textual do fragmento sobre alpinistas
Gabarito: letra E. O texto é classificado como descritivo, pois sua finalidade principal é detalhar as ações e sensações dos alpinistas, sem defender uma tese, narrar uma história com enredo ou dar instruções. A descrição é evidenciada pelo uso de verbos no presente do indicativo e pela riqueza de adjetivos e advérbios que caracterizam o modo de tocar a montanha.
O fragmento apresenta uma sequência de ações típicas de alpinistas, mas não há progressão temporal de uma história (como em uma narrativa), nem há defesa de um ponto de vista (como em um texto argumentativo). O foco está em como eles tocam a rocha, as sensações e os cuidados, o que caracteriza a descrição subjetiva e sensorial.
Tipologia textual: Descritivo (Detalha ações e sensações, Verbos no presente, Riqueza de adjetivos/advérbios); Argumentativo (Defende tese, Opinião do autor); Injuntivo (Dá instruções, Verbos no imperativo); Narrativo (Enredo com clímax/desfecho, Progressão temporal de história); Dissertativo expositivo (Explica conceitos, Comunica conhecimento teórico)
Alternativa A — ❌ Incorreta
Afirma que é um texto argumentativo com tese de que bons alpinistas conhecem profundamente as montanhas. No entanto, o texto não apresenta opinião do autor nem tese a ser defendida; ele apenas descreve comportamentos. Erro de troca de tipo textual.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Classifica como injuntivo, ou seja, que dá instruções ou motiva o leitor a agir. O texto não contém verbos no imperativo nem conselhos diretos; é uma descrição, não um manual ou apelo. Erro de troca de tipo textual.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Diz ser narrativo com ações em ordem sucessiva e cronológica. Embora haja sequência de ações, não há enredo, personagens definidos, clímax ou desfecho. A marca principal é a descrição do modo como os alpinistas agem, não o contar de uma história. Erro de troca de tipo textual.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Afirma ser dissertativo expositivo sobre o valor do tato para os alpinistas. O texto não explica ou expõe um conceito; ele descreve sensações e movimentos. Não há intenção de comunicar conhecimento científico ou teórico. Erro de troca de tipo textual.
Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Classifica corretamente como texto descritivo, pois a preocupação central é indicar detalhes das ações dos alpinistas: "Eles quase acariciam a montanha. Seus dedos tocam as rochas, apalpam docemente..." A linguagem é rica em adjetivos e advérbios de modo, típicos da descrição. O texto não avança no tempo nem defende tese; apenas retrata uma cena com minúcias sensoriais.