Questão de Criminologia — Teorias Criminológicas: Escola de Chicago - explicação ecológica do crime, Estrutural-funcionalistas, Associação Diferencial, Anomia, Subcultura Delinquente, Crítica ou Radical, Etiquetamento ou “Labelling Approach”. — FGV 2022
Criminologia›Teorias Criminológicas: Escola de Chicago - explicação ecológica do crime, Estrutural-funcionalistas, Associação Diferencial, Anomia, Subcultura Delinquente, Crítica ou Radical, Etiquetamento ou “Labelling Approach”.
As opções a seguir apresentam postulados da teoria da associação diferencial, desenvolvida pelo criminólogo estadunidense Edwin Sutherland, à exceção de uma. Assinale-a.
AEm suas interações sociais, indivíduos aprendem valores, comportamentos e habilidades que explicam por que algumas pessoas cometem determinados tipos de crimes.
BA teoria explica por que pessoas de classes sociais mais altas têm maior probabilidade de cometer crimes do colarinho branco que delitos patrimoniais violentos.
CMedições antropométricas divergentes do padrão podem auxiliar na identificação da propensão delitiva em alguém.
DO comportamento criminoso é aprendido principalmente em grupos de pessoas com intimidade entre si; assim, meios de comunicação de massa têm menor influência nesse sentido.
EA pessoa torna-se criminosa em virtude da preponderância de fatores propícios à violação da lei em seu meio social.
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GabaritoC — Medições antropométricas divergentes do padrão podem auxiliar na identificação da propensão delitiva em alguém.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Teoria da Associação Diferencial (Sutherland)
Gabarito: letra C. A Teoria da Associação Diferencial, desenvolvida por Edwin Sutherland, postula que o comportamento criminoso é aprendido por meio de interações sociais, especialmente em grupos íntimos, e que a pessoa se torna criminosa quando há preponderância de definições favoráveis à violação da lei. A alternativa C foge completamente a esse quadro, pois remete a medições antropométricas – típicas da Escola Positivista (Lombroso) – que são rejeitadas por Sutherland, que prioriza causas sociais e não biológicas.
Alternativa A — ✅ Correta
A assertiva reflete o núcleo da teoria: o crime é aprendido em interações sociais, abrangendo valores, comportamentos e habilidades. Sutherland enfatiza que a aprendizagem criminosa ocorre como qualquer outra aprendizagem.
Alternativa B — ✅ Correta
Sutherland desenvolveu a teoria justamente para explicar os crimes de colarinho branco, cometidos por pessoas de classes sociais mais altas. A associação diferencial explica por que esses indivíduos aprendem e cometem delitos financeiros ou corporativos em vez de crimes patrimoniais violentos.
Alternativa C — ❌ Incorreta ⟵ GABARITO
Medições antropométricas (como medidas cranianas, peso, etc.) são características da antropologia criminal de Lombroso (Escola Positivista), que buscava identificar o criminoso nato por traços físicos. Sutherland rejeita completamente qualquer determinismo biológico: o crime é aprendido socialmente, não inato. Portanto, essa afirmação não é um postulado da associação diferencial.
Alternativa D — ✅ Correta
Sutherland afirma que a aprendizagem criminosa ocorre principalmente em grupos primários (íntimos), como família e amigos, e que meios de comunicação de massa têm influência secundária, por não proporcionarem a mesma intensidade de contato pessoal.
Alternativa E — ✅ Correta
A preponderância de definições favoráveis à violação da lei sobre as desfavoráveis é o mecanismo central da teoria. Se no meio social do indivíduo as definições favoráveis ao crime superam as contrárias, ele tende a se tornar criminoso.
NÃO CAIA NESSA!
A banca troca a teoria da Associação Diferencial por ideias da Escola Positivista (antropometria). O candidato que confunde as teorias marca a alternativa C como correta, mas ela é exatamente a exceção pedida. Lembre-se: Sutherland é sociológico, não biológico.