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Questão de Português — Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto — FGV 2022

PortuguêsNoções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Código
fg058086
Banca
FGV
Órgão
MPE-GO
Ano
2022
Nível
Médio
Um texto do mesmo livro de onde foram retirados os textos 1 e 2, diz o seguinte:

“Com essa inovação intelectual [o alfabeto], os gregos podiam registrar os seus próprios processos de pensamento, desenvolver seu autoconhecimento, aperfeiçoar ideias, elaborando-as, criar sistemas de ética, filosofia e ciência, desenvolver novas formas de poesia, tornar-se pioneiros em história e biografias.”

Segundo esse texto, entre as possibilidades do alfabeto, não está incluída:
  1. Adar início ao conhecimento humano.
  2. Bcriar novas formas de expressão.
  3. Cpossibilitar o desenvolvimento da inteligência.
  4. Dampliar as possibilidades de conhecimento.
  5. Etornar possível a criação de novas formas literárias.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — dar início ao conhecimento humano.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Identificação do que NÃO está no texto – Possibilidades do alfabeto

Gabarito: letra A. A alternativa A (“dar início ao conhecimento humano”) é a única que NÃO encontra respaldo no trecho fornecido. O texto enumera diversas consequências do alfabeto, mas em nenhum momento afirma que ele deu início ao conhecimento humano – afirma, sim, que permitiu registrar, desenvolver, aperfeiçoar e criar a partir do que já existia. As demais alternativas são paráfrases diretas ou inferências imediatas do texto.


Resolução passo a passo

O enunciado pede: “Segundo esse texto, entre as possibilidades do alfabeto, não está incluída:”. Ou seja, devemos encontrar a alternativa que o texto não menciona nem sustenta.

Texto fornecido:

“Com essa inovação intelectual [o alfabeto], os gregos podiam registrar os seus próprios processos de pensamento, desenvolver seu autoconhecimento, aperfeiçoar ideias, elaborando-as, criar sistemas de ética, filosofia e ciência, desenvolver novas formas de poesia, tornar-se pioneiros em história e biografias.

Cada alternativa deve ser confrontada com esse trecho.


Análise das alternativas

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A afirmação “dar início ao conhecimento humano” é extrapolação. O texto não diz que o alfabeto iniciou o conhecimento humano; ele diz que, com o alfabeto, os gregos podiam registrar, desenvolver e aperfeiçoar o conhecimento. O conhecimento humano já existia antes do alfabeto grego – o texto apenas mostra que o alfabeto potencializou seu registro e desenvolvimento. Portanto, essa possibilidade não está incluída no texto.


Alternativa B — ❌ Incorreta

“Criar novas formas de expressão.” O texto menciona “desenvolver novas formas de poesia” e “tornar-se pioneiros em história e biografias”. Poesia, história e biografia são formas de expressão. Logo, a alternativa está diretamente amparada pelo texto.


Alternativa C — ❌ Incorreta

“Possibilitar o desenvolvimento da inteligência.” O texto fala em “desenvolver seu autoconhecimento, aperfeiçoar ideias, elaborando-as, criar sistemas de ética, filosofia e ciência”. Tudo isso implica desenvolvimento intelectual. A alternativa é uma paráfrase coerente.


Alternativa D — ❌ Incorreta

“Ampliar as possibilidades de conhecimento.” O registro de pensamentos, o aperfeiçoamento de ideias e a criação de sistemas filosóficos e científicos ampliam o conhecimento. O verbo “ampliar” é compatível com as ações listadas.


Alternativa E — ❌ Incorreta

“Tornar possível a criação de novas formas literárias.” O texto cita explicitamente “novas formas de poesia” e “pioneiros em história e biografias” – gêneros literários. Portanto, essa possibilidade está incluída.


Conclusão

A única alternativa que o texto não sustenta é a A (“dar início ao conhecimento humano”), pois ela exige uma informação que vai além do que foi dito. As demais são corroboradas literalmente ou por paráfrase imediata.

Gabarito: letra A

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