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Questão de Português — Interpretação de Textos — FGV 2022

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
fg058587
Banca
FGV
Órgão
Senado Federal
Ano
2022
Nível
Superior
Num cenário de formatura colegial, o professor encarregado do discurso de patrono da turma, começou-o da seguinte forma:“Senhores pais aqui presentes, meus caros ex-alunos: neste meu discurso vou seguir os conselhos de Millôr Fernandes, que recomendava que discursos de formatura e governos de ditadura, quanto mais curtos, melhor!”Assinale a opção que apresenta a recomendação do especialista Jorge David Cortés Moreno sobre a maneira de introduzir-se um discurso, que foi seguida pelo patrono da turma.
  1. AEnumerar todas as pessoas presentes a fim de que se sintam valorizadas e participem da fala do orador.
  2. BIndicar previamente o conteúdo da fala, tentando despertar a curiosidade dos ouvintes.
  3. CValorizar o discurso com uma citação culta no sentido de prender a atenção do público.
  4. DComeçar por uma frase inesperada dentro da situação de enunciação, fugindo de um lugar-comum.
  5. EDestacar ironicamente um aspecto do discurso, aspecto esse que corrobora as marcas tradicionais do mesmo tipo de texto.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — Começar por uma frase inesperada dentro da situação de enunciação, fugindo de um lugar-comum.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Interpretação do discurso de formatura

Gabarito: letra D. A fala do patrono começa com uma citação irônica de Millôr Fernandes que, em vez de seguir o tradicional agradecimento aos pais e elogios aos formandos, propõe que discursos de formatura sejam curtos. Essa quebra de expectativa foge do lugar-comum e constitui uma frase inesperada dentro da situação de enunciação, exatamente o que Jorge David Cortés Moreno recomenda para introduzir um discurso.

O patrono poderia ter iniciado agradecendo a presença ou enumerando os pais, mas optou por um comentário autorreferente que ironiza o próprio ato de discursar. Isso não é uma valorização culta (alternativa C), pois a citação não tem caráter de erudição exaltada, e sim de humor e brevidade. Tampouco indica previamente o conteúdo (B) nem enumera os presentes (A). Quanto à alternativa E, o aspecto ironicamente destacado não corrobora as marcas tradicionais do discurso de formatura; ao contrário, subverte-as ao pregar a concisão em um gênero tipicamente prolixo.

Alternativa A — ❌ Incorreta

“Senhores pais aqui presentes, meus caros ex-alunos: neste meu discurso vou seguir os conselhos de Millôr Fernandes...”

O orador não enumera todas as pessoas presentes; dirige-se genericamente a “senhores pais” e “meus caros ex-alunos”. Não há listagem individualizada. Erro: fora_do_escopo.

Alternativa B — ❌ Incorreta

O discurso não indica seu conteúdo; apenas anuncia que seguirá o conselho de Millôr. Não há curiosidade despertada por uma prévia – a fala já começa com a citação. Erro: fora_do_escopo.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A citação de Millôr Fernandes não é usada para “valorizar o discurso” com um tom culto; seu efeito é irônico e quebra a solenidade. A intenção não é prender a atenção pelo prestígio da citação, mas pelo inesperado. Erro: troca_conceito (a citação existe, mas sua função é diferente).

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

“discursos de formatura e governos de ditadura, quanto mais curtos, melhor!”

A frase é surpreendente num contexto de celebração e homenagem: um patrono que sugere que seu discurso deveria ser encurtado foge completamente do lugar-comum. Isso corresponde à recomendação de “começar por uma frase inesperada dentro da situação de enunciação, fugindo de um lugar-comum”. Gabarito: letra D.

Alternativa E — ❌ Incorreta

O patrono não destaca ironicamente um aspecto que corrobora as marcas tradicionais do discurso de formatura. Pelo contrário, a ironia está em criticar a tradição de discursos longos. Portanto, a alternativa contradiz o texto: não há corroboração, e sim subversão. Erro: contradiz_texto.

Conclusão: A única alternativa que descreve corretamente a estratégia discursiva empregada é a letra D.

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