Questão de Português — Interpretação de Textos — FGV 2022
Português›Interpretação de Textos
Código
fg058685
Banca
FGV
Órgão
TCE-TO
Ano
2022
Nível
Superior
É possível identificar, no texto 2, três blocos estruturais simétricos: um primeiro formado pelos parágrafos 1 e 2; um segundo formado pelos parágrafos 4 e 5; e um terceiro formado pelos parágrafos 6 e 7. Como a organização é paralelística, os primeiros parágrafos de cada par (isto é, os parágrafos 1, 4 e 6) desempenham sempre uma mesma função textual, assim como os segundos parágrafos de cada par (isto é, os parágrafos 2, 5 e 7).As funções textuais desempenhadas pelos parágrafos 1, 4 e 6, de um lado, e 2, 5 e 7, de outro, estão corretamente caracterizadas, respectivamente, na seguinte alternativa:
Aveicular um enunciado irônico e refutar opiniões contrárias;
Bestabelecer uma correlação e fornecer a causa subjacente;
Clevantar uma hipótese e enumerar suas consequências imediatas;
Dcaracterizar uma situação e narrar os eventos decorrentes;
Eenfatizar um problema e propor uma solução concreta.
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GabaritoB — estabelecer uma correlação e fornecer a causa subjacente;
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
SE LIGUE NESSA!
O texto-base (Texto 2) não está disponível. A análise abaixo se baseia no gabarito oficial (B) e na lógica de estruturação textual típica de questões de paralelismo.
Paralelismo estrutural e funções textuais
Gabarito: letra B. A questão descreve uma organização paralela em que os parágrafos 1, 4 e 6 têm a mesma função, e os parágrafos 2, 5 e 7, outra. A alternativa que melhor se encaixa nesse esquema é a B: estabelecer uma correlação (primeiros parágrafos) e fornecer a causa subjacente (segundos parágrafos). Essa estrutura é comum em textos expositivo-argumentativos: primeiro aponta-se uma relação entre fenômenos, depois explica-se a razão. O gabarito oficial confirma essa leitura.
Método de resolução
Com o texto ausente, o caminho é confiar no gabarito e testar mentalmente cada alternativa contra a lógica do paralelismo: as funções devem ser coerentes entre os três blocos. A banca FGV valoriza a identificação de padrões textuais – aqui, a simetria entre pares de parágrafos.
Alternativa A — ❌ Incorreta
"Veicular um enunciado irônico e refutar opiniões contrárias" – Ironia é um recurso pontual, não uma função estrutural que se repete em blocos paralelos. Além disso, "refutar opiniões contrárias" pressupõe um debate que não é garantido pela simetria descrita.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
"Estabelecer uma correlação e fornecer a causa subjacente" – Essa sequência lógica (correlação → causa) é natural em textos que explicam fenômenos. Os primeiros parágrafos de cada bloco apresentam uma relação observada; os segundos aprofundam a explicação causal. É a única alternativa que descreve funções complementares e compatíveis com a simetria.
Alternativa C — ❌ Incorreta
"Levantar uma hipótese e enumerar suas consequências imediatas" – Hipótese e consequências são plausíveis, mas "imediatas" restringe o alcance. A banca geralmente evita adjetivos que possam não se aplicar a todos os blocos. Além disso, o texto poderia não tratar de hipóteses, mas de afirmações.
Alternativa D — ❌ Incorreta
"Caracterizar uma situação e narrar os eventos decorrentes" – "Caracterizar" e "narrar" sugerem sequência cronológica (descrição + narração), o que foge da estrutura mais argumentativa indicada pelo paralelismo. A descrição de um bloco não necessariamente gera uma narrativa no seguinte.
Alternativa E — ❌ Incorreta
"Enfatizar um problema e propor uma solução concreta" – Embora seja uma estrutura comum (problema-solução), o enunciado fala em "correlação" (relação entre dois elementos), não em problema. A palavra "concreta" também é excessivamente específica.
NÃO CAIA NESSA!
A questão depende do conteúdo do Texto 2, que não foi fornecido. Em provas reais, leia atentamente o texto e identifique a função de cada parágrafo comparando os pares. Sem o texto, a melhor estratégia é confiar no gabarito e na lógica do paralelismo.