Questão de Contabilidade Pública — Mensuração e Avaliação de Itens Patrimoniais — FGV 2023
Contabilidade Pública›Mensuração e Avaliação de Itens Patrimoniais
Código
fg059544
Banca
FGV
Órgão
AL-MA
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Técnico de Gestão Administrativa - Controlador
Uma entidade do setor público gerou internamente um ativo intangível. Para isso, incorreu em gastos relacionados à pesquisa e ao desenvolvimento.Assinale a opção que indica a contabilização correta desses gastos pela entidade.
AProjeto, construção e teste de protótipos e modelos préprodução ou pré-utilização: Pesquisa.
BProjeto de ferramentas, gabaritos, moldes e matrizes que envolvam nova tecnologia: Pesquisa.
CBusca de alternativas para materiais, dispositivos, produtos, processos, sistemas ou serviços: Desenvolvimento.
DProjeto, construção e teste da alternativa escolhida de materiais, dispositivos, produtos, processos, sistemas e serviços novos ou aperfeiçoados: Desenvolvimento.
EFormulação, projeto, avaliação e seleção final de alternativas possíveis para materiais, dispositivos, produtos, processos, sistemas ou serviços novos ou aperfeiçoados: Desenvolvimento.
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GabaritoD — Projeto, construção e teste da alternativa escolhida de materiais, dispositivos, produtos, processos, sistemas e serviços novos ou aperfeiçoados: Desenvolvimento.
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Ativo Intangível – Gastos de Pesquisa e Desenvolvimento
Gabarito: letra D. De acordo com a NBC TSP 08 (e CPC 04, aplicado ao setor público), as atividades de pesquisa e desenvolvimento possuem exemplos específicos. A opção D descreve corretamente uma atividade de desenvolvimento: projeto, construção e teste da alternativa escolhida. As demais alternativas classificam erroneamente atividades que, segundo a norma, pertencem à fase oposta.
Atividade (Exemplo)
Classificação Correta (NBC TSP 08 / CPC 04)
Alternativa que Erra a Classificação
Projeto, construção e teste de protótipos e modelos pré‑produção ou pré‑utilização
Desenvolvimento (item 58(a))
A (classifica como Pesquisa)
Projeto de ferramentas, gabaritos, moldes e matrizes que envolvam nova tecnologia
Desenvolvimento (item 58(b))
B (classifica como Pesquisa)
Busca de alternativas para materiais, dispositivos, produtos, processos, sistemas ou serviços
Pesquisa (item 55(c))
C (classifica como Desenvolvimento)
Projeto, construção e teste da alternativa escolhida de materiais, dispositivos, produtos, processos, sistemas e serviços novos ou aperfeiçoados
Desenvolvimento (item 58(d))
— (Gabarito D, classifica corretamente)
Formulação, projeto, avaliação e seleção final de alternativas possíveis para materiais, dispositivos, produtos, processos, sistemas ou serviços novos ou aperfeiçoados
Pesquisa (item 55(d))
E (classifica como Desenvolvimento)
Alternativa A — ❌ Incorreta
A atividade “projeto, construção e teste de protótipos e modelos pré‑produção ou pré‑utilização” é exemplo clássico de desenvolvimento (item 58(a) do CPC 04), não de pesquisa.
Alternativa B — ❌ Incorreta
“Projeto de ferramentas, gabaritos, moldes e matrizes que envolvam nova tecnologia” também é listado como desenvolvimento (item 58(b)). Portanto, classificar como pesquisa está incorreto.
Alternativa C — ❌ Incorreta
“Busca de alternativas para materiais, dispositivos, produtos, processos, sistemas ou serviços” é atividade de pesquisa (item 55(c)). A alternativa a classifica como desenvolvimento, invertendo a categoria.
Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO
“Projeto, construção e teste da alternativa escolhida de materiais, dispositivos, produtos, processos, sistemas e serviços novos ou aperfeiçoados” corresponde exatamente ao exemplo de desenvolvimento do item 58(d) da norma. É a classificação correta.
Alternativa E — ❌ Incorreta
“Formulação, projeto, avaliação e seleção final de alternativas possíveis para materiais, dispositivos, produtos, processos, sistemas ou serviços novos ou aperfeiçoados” é atividade de pesquisa (item 55(d)), não de desenvolvimento.
NÃO CAIA NESSA!
As alternativas C e E descrevem atividades que, segundo a norma, são de pesquisa, mas as classificam como desenvolvimento. O candidato deve memorizar os exemplos típicos de cada fase para não cair nessa inversão.