Questão de Pedagogia — Teorias curriculares — FGV 2023
PedagogiaTeorias curriculares
- Código
- fg060091
- Banca
- FGV
- Órgão
- AL-MA
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo
“Os conceitos de uma teoria dirigem nossa atenção para certas coisas que sem eles não “veríamos”. Os conceitos de uma teoria organizam e estruturam nossa forma de ver a “realidade”. Assim, uma forma útil de distinguirmos as diferentes teorias do currículo é através do exame dos diferentes conceitos que elas empregam”.Tadeu (2016)Com base no que afirma Tadeu, as afirmativas a seguir, acerca das teorias do currículo, estão corretas, à exceção de uma. Assinale-a.
- AAs teorias do currículo não estão envolvidas na atividade de garantir o consenso, de obter hegemonia.
- BAs teorias críticas e pós-críticas de currículo estão preocupadas com as conexões entre saber, identidade e poder.
- CDa perspectiva pós-estruturalista, podemos dizer que as teorias do currículo não podem deixar de estar envolvidas em questões de poder.
- DAs teorias do currículo tradicionais, ao aceitar mais facilmente o status quo, os conhecimentos e os saberes dominantes, acabam por se concentrar em questões técnicas.
- EO currículo clássico só pôde sobreviver no contexto de uma escolarização secundária de acesso restrito à classe dominante.