Questão de Português — Interpretação de Textos — FGV 2023
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Código
fg062963
Banca
FGV
Órgão
Câmara dos Deputados
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Consultor Legislativo - Área XX - Tarde
Observe o seguinte texto:“A Suprema Corte dos Estados Unidos, cuja sessão 1983-1984 acaba de encerrar-se, parece tomar uma posição mais conservadora do que no passado, particularmente no que concerne aos direitos dos indivíduos diante do Estado. Ela decretou que os prisioneiros não possuem nenhum direito com respeito a sua vida privada, que os juízes e não os jurados devem decidir sobre a pena de morte. Ela também viu favoravelmente a posição do governo de Ronald Reagan em casos que envolviam liberdades civis ou a discriminação.”Para que um texto progrida de forma coerente, é preciso que a informação nele contida esteja claramente organizada.A organização da informação, no caso desse texto, está organizada do seguinte modo:
Aum acúmulo desordenado de informações sobre decisões da Suprema Corte Americana, sem ligações claras entre os segmentos do texto.
Buma progressão informativa com um tema constante, a Suprema Corte, acompanhado de informações novas na sucessão dos segmentos.
Cuma sequência linear de informações em que cada frase parte de uma informação do segmento anterior.
Duma organização informativa em que o tema é decomposto em múltiplos elementos, tomados como temas nas frases seguintes.
Euma estruturação de informações em que ocorre a presença de suspense provocado pela ausência de dados sobre o que é progressivamente informado.
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GabaritoB — uma progressão informativa com um tema constante, a Suprema Corte, acompanhado de informações novas na sucessão dos segmentos.
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Organização informativa em texto: tema constante e progressão
Gabarito: letra B. O texto mantém a Suprema Corte como tema central e acrescenta informações novas (decisões específicas) a cada segmento, caracterizando uma progressão informativa com tema constante.
A questão pede que você identifique como a informação está organizada. Observe o texto:
“A Suprema Corte dos Estados Unidos, cuja sessão 1983-1984 acaba de encerrar-se, parece tomar uma posição mais conservadora do que no passado, particularmente no que concerne aos direitos dos indivíduos diante do Estado. Ela decretou que os prisioneiros não possuem nenhum direito com respeito a sua vida privada, que os juízes e não os jurados devem decidir sobre a pena de morte. Ela também viu favoravelmente a posição do governo de Ronald Reagan em casos que envolviam liberdades civis ou a discriminação.”
A tese está na primeira oração: a Corte tornou-se mais conservadora. Depois, vêm exemplos (informações novas) que sustentam essa tese, sempre referindo-se ao mesmo sujeito (a Suprema Corte). Trata-se de um tema constante (a Corte) + remas novos (as decisões). Isso é exatamente o que descreve a alternativa B.
Alternativa
Descrição da organização informativa
Correta?
Justificativa
A
Acúmulo desordenado de informações sobre decisões da Suprema Corte Americana, sem ligações claras entre os segmentos do texto.
❌
O texto possui ligações claras: todas as frases referem-se à Suprema Corte e ao seu posicionamento conservador, com coesão por pronomes ("Ela") e repetição do tema.
B
Progressão informativa com um tema constante, a Suprema Corte, acompanhado de informações novas na sucessão dos segmentos.
✅
A primeira frase apresenta o tema e a tese; as seguintes trazem novos dados (decisões) que exemplificam. O tema permanece o mesmo, caracterizando progressão com tema constante.
C
Sequência linear de informações em que cada frase parte de uma informação do segmento anterior.
❌
A segunda frase não parte de uma informação da primeira; ela simplesmente continua falando da Suprema Corte, sem encadeamento linear de remas que viram temas.
D
Organização informativa em que o tema é decomposto em múltiplos elementos, tomados como temas nas frases seguintes.
❌
O tema não é decomposto em múltiplos elementos; o mesmo tema (Suprema Corte) é mantido em todas as frases, sem subdivisão temática.
E
Estruturação de informações em que ocorre a presença de suspense provocado pela ausência de dados sobre o que é progressivamente informado.
❌
Não há suspense ou ausência de dados; o texto informa claramente a tese e os exemplos de forma direta e progressiva.
Alternativa A — ❌ Incorreta
Afirma que há "acúmulo desordenado sem ligações claras". O texto, porém, tem clara ligação: todas as frases se referem à Suprema Corte e ao seu posicionamento conservador. Há coesão por pronomes ("Ela") e repetição do tema. Erro: contradiz o texto (o texto é organizado).
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
"Progressão informativa com um tema constante, a Suprema Corte, acompanhado de informações novas na sucessão dos segmentos." A primeira frase apresenta o tema e a tese; as seguintes trazem novos dados (decisões) que exemplificam. O tema permanece o mesmo. Prova: veja que "Ela decretou..." e "Ela também viu..." retomam o sujeito "Suprema Corte". Nenhum outro tema é introduzido.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Diz que "cada frase parte de uma informação do segmento anterior". Isso seria uma progressão linear (tema–rema–novo tema). No texto, a segunda frase não parte de uma informação da primeira; ela simplesmente continua falando da Corte. Não há "encadeamento" do tipo: "A Corte é conservadora. Esse conservadorismo afetou os direitos..." etc. Erro: confunde progressão de tema constante com progressão linear.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Afirma que "o tema é decomposto em múltiplos elementos, tomados como temas nas frases seguintes". Isso seria uma progressão por subdivisão, mas aqui o tema não é decomposto: a Corte continua sendo o tema central; as decisões são remas, não novos temas. Erro: troca o conceito de tema/rema.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Fala em "suspense provocado pela ausência de dados". O texto, ao contrário, fornece dados concretos (prisão, pena de morte, liberdades civis). Não há suspense nem omissão. Erro: extrapola (inventa um efeito inexistente).
Conclusão: A banca cobra a noção de progressão textual com tema constante. A alternativa B descreve exatamente o que ocorre: a Suprema Corte é o fio condutor, e cada período acrescenta uma informação nova sobre ela.
PEGA ESSA DICA!
Ao analisar organização informativa, identifique o tema principal e veja se ele se repete (tema constante), se dá lugar a novos temas (linear) ou se se desdobra (tema derivado). Use os conectivos e pronomes como pistas.