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Questão de Português — Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto — FGV 2023

PortuguêsNoções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Código
fg065230
Banca
FGV
Órgão
MPE-SP
Ano
2023
Nível
Médio
Cargo
Oficial de Promotoria
A Bíblia diz: “As flores apareceram na terra, e os pássaros começaram a cantar”.Entre as duas ações citadas nesse segmento, a relação lógica é a de
  1. Aensino / aprendizado.
  2. Bnecessidade / ação.
  3. Cação / efeito.
  4. Dcausa / consequência.
  5. Emotivação / ação.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — motivação / ação.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Relação lógica entre ações – Motivação e ação

Gabarito: Letra E. A relação entre "as flores apareceram" e "os pássaros começaram a cantar" é de motivação/ação: o surgimento das flores (sinal da primavera) motiva o canto dos pássaros. O texto não expressa causa e consequência direta, mas uma sucessão em que o primeiro evento estimula o segundo.

"As flores apareceram na terra, e os pássaros começaram a cantar."

O conectivo "e" indica adição, mas o contexto sugere uma relação de motivação – as flores são o ambiente que desperta o canto, não a causa física. A banca considerou essa nuance.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Erro: fora_do_escopo. O segmento não apresenta relação de ensino (transmissão de conhecimento) nem de aprendizado. É uma sucessão de eventos naturais.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Erro: fora_do_escopo. Não há indicação de necessidade (algo que precisa ocorrer para que outra ação seja possível). Apenas a sequência temporal.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: troca_conceito. "Ação/efeito" implicaria que “flores aparecer” é uma ação que gera um efeito direto, mas o texto não afirma que o canto seja consequência mecânica do aparecimento; é uma motivação, não um efeito.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Erro: troca_conceito. É a principal pegadinha. "Causa/consequência" é uma relação determinista (A causa B), mas o texto usa a conjunção “e” aditiva, sem nexo causal explícito. A FGV distingue motivação (estímulo) de causa (relação necessária).

Relação

Característica

No texto

Causa

A → B de forma determinante

Ausente

Motivação

A estimula B, mas não obriga

Presente

NÃO CAIA NESSA!

Confundir motivação (alternativa E) com causa (alternativa D). O candidato pode achar que flores causam canto, mas a banca entende que há apenas uma motivação contextual.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A motivação é a força que impulsiona a ação: o cenário das flores motiva os pássaros a cantar. O texto não diz que o canto é consequência necessária, mas sugere uma relação de estímulo – exatamente a definição de motivação/ação.

Conclusão: a única alternativa que descreve adequadamente a relação lógica entre as duas ações é motivação/ação (letra E). As demais extrapolam ou trocam o tipo de nexo.

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