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Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — FGV 2023

PedagogiaLegislação da Educação
Código
fg065843
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Professor 2 - Língua Portuguesa
No que se refere às funções da avaliação de aprendizagem, ela permite o julgamento e a consequente classificação, mas essa não é a sua função constitutiva. É importante estar atento à sua função ontológica (constitutiva), que é de diagnóstico, e por isso mesmo a avaliação cria a base para a tomada de decisão que é o meio de encaminhar os atos subsequentes na perspectiva da busca de maior satisfatoriedade nos resultados. Por isso, é importante estar atento aos instrumentos de coleta de dados, sejam eles quais forem.Adaptado de LUCKESI, Cipriano. Avaliação da Aprendizagem escolar: estudos e proposições. São Paulo: Cortez, 1999. p. 75 – 78Com base na concepção de avaliação do autor citado, pode-se afirmar que, na construção do instrumento de coleta de dados, é importante
  1. Aarticulá-lo com os conteúdos da Base Nacional Comum Curricular, independentemente de terem esses conteúdos sido ensinados.
  2. Bcompatibilizá-lo com as habilidades que foram praticadas no processo de ensino-aprendizado.
  3. Cassegurar o maior nível de dificuldade esperado que o educando tenha aprendido.
  4. Dcobrir, em sua maioria, uma amostra significativa de todos os conteúdos não essenciais.
  5. Eusar uma linguagem técnica para comunicar com precisão ao educando o que está sendo pedido.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — compatibilizá-lo com as habilidades que foram praticadas no processo de ensino-aprendizado.

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