Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FGV 2023
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- fg067579
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de São José dos Campos - SP
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor II - História
“A utilização de fontes documentais no ensino de história não é recente, elas já foram utilizadas nos mais antigos manuais e livros didáticos. Estes compêndios reproduziam a concepção de documento histórico dos historiadores positivistas, pois priorizavam o documento escrito como única fonte possível para se conhecer o passado.”(HORN, Geraldo Balduíno; GERMINARI, Geyso Dongley. O ensino de História e seu currículo: teoria e método. Petrópolis, RJ: Vozes. 2013. p. 131-132)Para a analisar as mudanças no uso do documento histórico nas aulas de história na educação básica, devemos considerar o fato de que
- Aa micro-história italiana é uma vertente historiográfica que abre o campo da História para o uso do cinema, possibilitando novas perspectivas para o ensino de História.
- Bas escolas históricas do século XX promoveram reformulações na concepção de fonte histórica, o que abriu a possibilidade para novas experiências pedagógicas com as fontes.
- Ca escola metódica francesa rompeu com os fundamentos teórico e práticos do ofício do historiador, o que gerou o abandono de práticas tradicionais no ensino de história.
- Das mudanças propostas pelo escolanovismo tornaram o professor o centro do processo pedagógico, o que abriu ampla oportunidade para experimentação de novas fontes.
- Ea crise do marxismo nos anos 1990 promoveu o início de uma revolução historiográfica, pois possibilitou aos historiadores retornar ao uso das fontes como base da construção do conhecimento.