Análise do segmento textual sobre a escola do passado e a atual
Gabarito: letra B. A alternativa B está correta porque o termo “A primeira” é uma retomada anafórica de “escola do passado” e, ao iniciar a frase com essa expressão, o texto cria a expectativa de que se seguirá uma referência à segunda escola (a atual), o que de fato ocorre no parágrafo com “Mas hoje...”. As demais alternativas incorrem em erros de interpretação, conforme demonstrado a seguir.
Alternativa A — ❌ Incorreta
O conectivo “porém” indica contraste ou ressalva, e não retificação. No texto, ele introduz uma diferença entre a escola do passado e a atual, sem corrigir nenhuma observação anterior.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
O termo “A primeira” é anafórico e remete à escola do passado já mencionada. Ao usar essa expressão, o autor sinaliza que descreverá essa escola, mas também subentende que em seguida tratará da escola atual – expectativa confirmada pelo trecho “Mas hoje...”. A observação está alinhada com o mecanismo de coesão textual.
Alternativa C — ❌ Incorreta
A conjunção “mas” no início do período estabelece oposição entre a ideia anterior (escola do passado) e a nova informação (situação atual). Já a oposição entre o “estatismo da escola” e o “dinamismo dos alunos” é expressa pela conjunção concessiva “embora” no interior da frase. Portanto, a atribuição feita à conjunção “mas” é imprecisa.
Alternativa D — ❌ Incorreta
O texto constata que o professor deixou de ser a fonte principal de saber, mas não emite juízo de valor nem crítica à desatualização dos professores. A afirmação é neutra e descritiva; logo, a alternativa extrapola ao acrescentar uma crítica inexistente.
Alternativa E — ❌ Incorreta
O texto menciona que os alunos têm uma visão de mundo pré-estabelecida, mas não aponta a mídia como responsável por doutrinação política. Essa informação é completamente alheia ao conteúdo textual, configurando extrapolação.
Gabarito: letra B