Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — FGV 2023
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- fg069721
- Banca
- FGV
- Órgão
- SME - SP
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Artes
“O avanço da presença indígena na academia e a revisão do cânone artístico têm fomentado a inserção de trabalhos produzidos por povos originários em museus de arte, ampliando sua presença para além de coleções etnográficas e arqueológicas. No Brasil, esse movimento ganhou força nos últimos anos. Instituições como a Pinacoteca e o Museu de Arte de São Paulo investem na aquisição de obras, organizam mostras e contratam curadores indígenas com a proposta de repensar seus acervos”.Adaptado de QUEIROZ, Christina. Conquista de Território, 2021, apud https://revistapesquisa.fapesp.br/conquista-de-territorio/O fenômeno descrito é impulsionado pelo(a)
- Aprotagonismo indígena na arte contemporânea, promovendo visibilidade política aos povos originários.
- Bflexibilização do cânone da arte, para incluir artefatos indígenas como objetos de análise antropológica.
- Caproximação com outras formas de produção cultural, de modo a reafirmar a categorias do belo.
- Dincorporação de peças ameríndias para popularizar espaços independentes e informais de arte.
- Einteresse por objetos naif e artesanais no campo da história da arte, hierarquizando os gêneros artísticos.