Pular para o conteúdo principal

Questão de Geografia — História da Geografia — FGV 2023

GeografiaHistória da Geografia
Código
fg069931
Banca
FGV
Órgão
SME - SP
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Geografia
A didática da Geografia envolve diferentes estratégias pedagógicas, tais como a aprendizagem baseada em problemas e o ensino por investigação.Sobre as diferentes estratégias pedagógicas relacionadas à didática da geografia, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.( ) A ação de resolver problemas demanda processos cognitivos com acentuado fluxo de associações e informações no cérebro.( ) As estratégias pedagógicas baseadas na resolução de problemas exigem cooperação e autonomia dos alunos na construção de hipóteses, críticas e argumentos.( ) A abordagem da aprendizagem baseada em problemas limita as possibilidades de escolha do percurso de aprendizagem de determinados conteúdos geográficos.As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,
  1. AV – V – V.
  2. BV – V – F.
  3. CF – V – V.
  4. DV – F – F.
  5. EF – F – V.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — V – V – F.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Didática da Geografia – Aprendizagem Baseada em Problemas

Gabarito: letra B (V – V – F). A primeira e a segunda afirmativas descrevem corretamente aspectos da aprendizagem baseada em problemas (PBL) e do ensino por investigação: a resolução de problemas ativa intensos processos cognitivos e exige cooperação e autonomia dos alunos na construção de hipóteses e argumentos. A terceira afirmativa é falsa porque a PBL, ao contrário, amplia as possibilidades de escolha do percurso de aprendizagem, estimulando a investigação autônoma dos conteúdos geográficos.

1ª afirmativa – ✅ Verdadeira

A resolução de problemas demanda processos cognitivos complexos, envolvendo intenso fluxo de associações, recuperação de informações e tomada de decisões. Isso é amplamente reconhecido na neuroeducação e nas ciências cognitivas. A afirmativa está correta.

2ª afirmativa – ✅ Verdadeira

Estratégias baseadas em resolução de problemas, como a PBL, são estruturadas a partir de problemas autênticos que exigem que os alunos trabalhem em cooperação, assumindo autonomia para levantar hipóteses, criticar e argumentar. A afirmativa está correta.

3ª afirmativa – ❌ Falsa

A aprendizagem baseada em problemas não limita as possibilidades de escolha; pelo contrário, ela oferece múltiplos percursos de investigação, permitindo que os alunos decidam como abordar o problema, quais recursos utilizar e que caminhos seguir. A afirmativa inverte o princípio fundamental da PBL. Portanto, é falsa.

NÃO CAIA NESSA!

A banca tenta confundir com a ideia de que a PBL, por ter etapas definidas, "limitaria" o percurso. Na verdade, a estrutura da PBL é flexível e centrada no aluno, ampliando suas escolhas.

Conclusão: A sequência V – V – F corresponde à alternativa B.

Link permanente: /questoes/fg069931