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Questão de Matemática — Análise Combinatória em Matemática — FGV 2023

MatemáticaAnálise Combinatória em Matemática
Código
fg070045
Banca
FGV
Órgão
SME - SP
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Matemática
Considere o seguinte experimento aleatório: de uma caixa contendo 5 bolas verdes e 5 bolas laranjas, retiram-se em sequência e sem reposição 3 bolas da caixa, observando-se, a cada retirada, a cor da bola.O número de elementos do espaço amostral dessa experiência é
  1. A15.
  2. B12.
  3. C9.
  4. D8.
  5. E4.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — 8.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Resolução

Gabarito: letra D — a conta chega a 8 (letra D).

A ideia por trás

O espaço amostral é o conjunto de todos os resultados possíveis de um experimento aleatório. Aqui, o experimento consiste em retirar 3 bolas, uma a uma, observando a cor de cada uma. Como há apenas duas cores (verde e laranja), cada retirada tem duas possibilidades de cor. Pelo princípio multiplicativo da contagem, o número total de sequências de cores é 2 × 2 × 2 = 2³ = 8. A pegadinha está em pensar que as bolas são distinguíveis entre si (como se cada bola tivesse um rótulo). Se fossem 10 bolas distintas, o número de sequências seria 10 × 9 × 8 = 720. Mas o enunciado diz que observamos a cor da bola, não a bola em si. Portanto, bolas da mesma cor são equivalentes para o espaço amostral.

O que a questão dá

  • 5 bolas verdes e 5 bolas laranjas

  • 3 retiradas sem reposição

  • observa-se a cor de cada bola

O que queremos: o número de elementos do espaço amostral

Passo 1 — Perceber que só a cor importa

O experimento observa a cor de cada bola retirada, não qual bola específica. Como há 5 bolas verdes e 5 laranjas, mas todas as verdes são iguais entre si e todas as laranjas são iguais entre si, o que diferencia um resultado do outro é apenas a sequência de cores (V ou L) nas 3 retiradas. Por isso, não precisamos contar as bolas individualmente.

NÃO CAIA NESSA!

Pensar que cada bola é distinta e contar 10 × 9 × 8 = 720, o que daria um espaço amostral enorme, mas o enunciado pede a cor, não a bola.

Passo 2 — Contar as possibilidades por retirada

Em cada retirada, só existem duas cores possíveis: verde (V) ou laranja (L). Como a cor é o que observamos, cada retirada tem exatamente 2 resultados possíveis. Isso independe de quantas bolas de cada cor restam, pois mesmo que só reste uma cor, a sequência de cores ainda é definida pela cor observada.

Por que esta fórmula: O princípio multiplicativo da contagem diz que, se um evento tem m possibilidades e outro tem n, o total de combinações é m × n. Aqui, cada retirada tem 2 possibilidades, e são 3 retiradas.

2×2×22 \times 2 \times 2

De onde vem cada valor: 22 = enunciado: duas cores possíveis (verde e laranja) · ×2\times 2 = enunciado: terceira retirada também tem duas cores

2×2×2=82 \times 2 \times 2 = \boxed{8}
NÃO CAIA NESSA!

Contar 3 retiradas como 3 possibilidades, achando 3 × 3 = 9, mas cada retirada tem 2 cores, não 3.

Passo 3 — Multiplicar as possibilidades

Agora que sabemos que cada retirada tem 2 possibilidades, precisamos combinar as três retiradas. O princípio multiplicativo diz que o total de sequências é o produto das possibilidades de cada etapa.

Por que esta fórmula: Como são 3 retiradas independentes (cada uma com 2 opções), o total é 2 × 2 × 2 = 2³.

232^{3}

De onde vem cada valor: 22 = passo 2: duas cores por retirada · 33 = enunciado: três retiradas

23=82^{3} = \boxed{8}
NÃO CAIA NESSA!

Confundir com 3² = 9, mas a base é o número de cores (2) e o expoente é o número de retiradas (3).

Resposta: 8 (letra D)

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