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Questão de Português — Interpretação de Textos — FGV 2023

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
fg070087
Banca
FGV
Órgão
SME - SP
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Português
A questão deve ser respondida a partir do Texto.

Como ensinar a ler

    Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e tesouras de podar. Eu a levaria a passear por parques e jardins, mostraria flores e árvores, falaria sobre suas maravilhosas simetrias e perfumes; a levaria a uma livraria para que ela visse, nos livros de arte, jardins de outras partes do mundo. Aí, seduzida pela beleza dos jardins, ela me pediria para ensinar-lhe as lições das pás, enxadas e tesouras de podar.

    Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música, não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe falaria sobre os instrumentos que fazem a música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes.

     Se fosse ensinar a uma criança a arte da leitura, não começaria com as letras e as sílabas. Simplesmente leria as estórias mais fascinantes que a fariam entrar no mundo encantado da fantasia. Aí então, com inveja dos meus poderes mágicos, ela desejaria que eu lhe ensinasse o segredo que transforma letras e sílabas em estórias.

    É muito simples. O mundo de cada pessoa é muito pequeno. Os livros são a porta para um mundo grande. Pela leitura vivemos experiências que não foram nossas e então elas passam a ser nossas. Lemos a estória de um grande amor e experimentamos as alegrias e dores de um grande amor. Lemos estórias de batalhas e nos tornamos guerreiros de espada na mão, sem os perigos das batalhas de verdade. Viajamos para o passado e nos tornamos contemporâneos dos dinossauros. Viajamos para o futuro e nos transportamos para mundos que não existem ainda. Lemos as biografias de pessoas extraordinárias que lutaram por causas bonitas e nos tornamos seus companheiros de lutas. Lendo, fazemos turismo sem sair do lugar. E isso é muito bom.

ALVES, Rubem, Ostra feliz não faz pérola.
Ed. Planeta do Brasil Ltda. São Paulo. 2021.
Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas.Nesse segmento do texto, o trecho “o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas” mostra
  1. Ao ponto de vista do aprendiz que nada sabe de música
  2. Ba opinião de alguém que conhece notação musical.
  3. Cuma visão poética da música.
  4. Dum foco humorístico da notação musical.
  5. Eum modo infantil de ver uma pauta musical.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — o ponto de vista do aprendiz que nada sabe de música

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Trecho "o mistério daquelas bolinhas pretas" – ponto de vista do aprendiz

Gabarito: letra A. O trecho expressa a perspectiva de quem não conhece a notação musical, ou seja, do aprendiz que ainda não domina o código. No texto, a criança, após ouvir belas melodias, pede ao autor que lhe ensine "o mistério" das notas, reforçando que aquilo lhe é desconhecido e fascinante.

"Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas."

A palavra "mistério" é a chave: revela que, para a criança, as figuras musicais são algo mágico e incompreensível – exatamente o olhar de quem nada sabe sobre o assunto.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A expressão "mistério" evidencia a ignorância e a curiosidade do aprendiz (a criança) diante da pauta musical. É o ponto de vista de quem ainda não aprendeu a ler música.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Quem conhece notação musical não a vê como mistério, mas como um sistema compreensível. A frase não expressa opinião de alguém que já domina o código.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Embora o texto tenha beleza poética, o trecho específico não é uma visão poética da música, e sim a descrição literal do olhar da criança. Não há elementos de lirismo ou metáfora estética no fragmento.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Não há intenção humorística. O tom é de encantamento e admiração, não de ironia ou graça.

Alternativa E — ❌ Incorreta

É verdade que a criança tem um modo infantil de ver, mas a alternativa reduz o sentido a "infantil", enquanto o texto enfatiza a falta de conhecimento ("mistério"). A letra A é mais precisa por destacar o aspecto do desconhecimento.

Conclusão: A resposta correta é a letra A, pois o trecho "o mistério daquelas bolinhas pretas" representa o ponto de vista de quem ainda não compreende a notação musical – o aprendiz.

NÃO CAIA NESSA!

Cuidado com a alternativa E: ela é tentadora, mas mistura "infantil" com "ignorância". O texto deixa claro que o mistério decorre da falta de instrução, não apenas da idade.

PEGA ESSA DICA!

Sempre identifique a quem pertence o ponto de vista no trecho. Pergunte: quem está falando/pensando? O contexto mostra que é a criança, e ela vê aquilo como um mistério.

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