Questão de Química — Teorias e Práticas para o Ensino de Química — FGV 2023
QuímicaTeorias e Práticas para o Ensino de Química
- Código
- fg070099
- Banca
- FGV
- Órgão
- SME - SP
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Química
“Um dos maiores defensores da inclusão de história das ciências e epistemologia no ensino de ciências é Michael Mattews, que advoga a importância tanto do ensino sobre as ciências quanto do ensino de ciências. Na sua perspectiva, ensinar sobre ciências inclui, além dos resultados científicos, a discussão de toda uma dinâmica da atividade científica: descoberta, justificação, divulgação e aceitação do conhecimento científico.”O texto defende a inclusão de história de ciências no currículo em ação.As opções a seguir apresentam vantagens para o uso da história das ciências, à exceção de uma. Assinale-a.
- AArticulação de eventos históricos e contextualização das descobertas científicas.
- BAumento da motivação, trabalhando-se o conteúdo de modo mais criativo e integrado.
- CPercepção do caráter dinâmico do conhecimento científico: ciência como um processo e não como um produto.
- DPercepção da atividade científica na sociedade e o estabelecimento de relações com outros elementos culturais.
- EPercepção de que o conhecimento científico foi consolidado no passado, não cabendo novas discussões.