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Questão de Português — Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto — FGV 2023

PortuguêsNoções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Código
fg070243
Banca
FGV
Órgão
SMED de Belo Horizonte - MG
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Professor - Língua Portuguesa
Observe com atenção a estruturação do texto a seguir.Câncer de pulmão e o fumo.Desde o início dos anos 30, o câncer de pulmão ocupa um lugar cada dia mais importante entre as causas de mortes. Assim, estudos aprofundados mostraram, de forma incontestável, as relações entre esse tipo de câncer e o hábito de fumar.Se é verdade, por um lado, que certas pessoas, não tendo jamais fumado, podem ser atingidas por esse mal, não é menos verdade que entre os fumantes inveterados a proporção de doentes é vinte vezes mais alta.O câncer de pulmão é constatado mais frequentemente entre os habitantes das grandes cidades que entre os das zonas rurais. Mesmo nessas zonas, o aumento das taxas de mortes ocorre entre os fumantes, sabendo-se que estes são mais numerosos nas cidades que no campo.Finalmente, as pesquisas relativas ao câncer de pulmão entre fumantes levaram ao estudo de outras causas de mortes. Percebeu-se, então, que entre elas, duas se destacavam: a bronquite e a trombose coronariana.A conclusão é que, de fato, o homem que fuma 20 cigarros por dia, ou mais, vê sua esperança de vida diminuir de cinco anos. Se ele fuma 40 cigarros ou mais, a diferença pode atingir oito anos.Sobre os componentes semânticos ou estruturais desse pequeno texto, assinale a afirmativa correta.
  1. ANo primeiro parágrafo aparece não só o tema como, também, o que vai ser dito sobre ele.
  2. BA introdução mostra o tema a ser explorado como seu desenvolvimento textual.
  3. CO segundo parágrafo começa pela negação de uma observação de caráter oposto à tese do texto.
  4. DNo primeiro parágrafo, o termo “Assim” mostra uma conclusão antecipada da tese textual.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — No primeiro parágrafo aparece não só o tema como, também, o que vai ser dito sobre ele.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise Estrutural do Texto "Câncer de pulmão e o fumo"

Gabarito: Letra A. O primeiro parágrafo cumpre exatamente o papel de apresentar o tema e também o que será dito sobre ele (a tese), como se comprova no trecho:

"Desde o início dos anos 30, o câncer de pulmão ocupa um lugar cada dia mais importante entre as causas de mortes. Assim, estudos aprofundados mostraram, de forma incontestável, as relações entre esse tipo de câncer e o hábito de fumar."

A tese (relação causal entre fumo e câncer) já está enunciada aí. Vejamos cada alternativa.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A afirmativa é fiel: o primeiro parágrafo traz o tema (câncer de pulmão e fumo) e já adianta o que será defendido — a relação comprovada entre eles. Não há excesso nem omissão.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Erro: Fora do escopo. A "introdução" (primeiro parágrafo) não mostra o tema "como seu desenvolvimento textual"; ela é o ponto de partida que já contém a tese. O desenvolvimento vem nos parágrafos seguintes. O texto não autoriza confundir introdução com desenvolvimento.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: Troca de conceito. O segundo parágrafo começa com uma concessão (admite que não fumantes também podem ter câncer), não com uma negação de observação oposta à tese. A estrutura "Se é verdade... não é menos verdade" reconhece uma exceção e imediatamente a contrabalança para reforçar a tese. A banca troca o conceito de "concessão" por "negação".

Alternativa D — ❌ Incorreta

Erro: Troca de conceito. O termo "Assim" no primeiro parágrafo tem valor conclusivo-consecutivo (indica que os estudos são consequência do aumento de mortes), mas não é uma "conclusão antecipada da tese textual". A tese já é apresentada no mesmo período; o "Assim" apenas conecta fatos. A banca confunde o valor do conectivo.

PEGA ESSA DICA!

Ao analisar a estrutura, identifique primeiro a tese (o que o autor defende) e depois veja como cada parágrafo se relaciona com ela. Conectivos como "Assim" podem ter diferentes matizes — verifique o contexto.

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