Questão de Pedagogia — A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade — FGV 2024
PedagogiaA Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
- Código
- fg079307
- Banca
- FGV
- Órgão
- Câmara dos Deputados
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Analista Legislativo/Consultoria - Consultor Legislativo - Área XV (Reaplicação)
Leia o trecho a seguir a respeito de uma específica abordagem teórica para as metodologias ativas de aprendizagem.A aprendizagem deve integrar diretamente a vida. A aquisição isolada do saber intelectual, que impede o sentido social que só a participação em uma atividade de interesse comum pode dar, deixa de ser educativa, contradizendo o seu próprio fim. O que é aprendido, sendo aprendido fora do lugar real que tem na vida, perde o seu sentido e o seu valor. Só se aprende o que se pratica; mas não basta praticar, é preciso haver reconstrução consciente do vivenciado; aprende-se por associação; não se aprende nunca uma coisa só; toda aprendizagem deve ser integrada à vida.O trecho caracteriza a concepção de aprendizagem
- Abaseada em brincadeiras, de Maria Montessori.
- Bpor participação ativa, de John Dewey.
- Cresultante de descobertas, de Jerôme Bruner.
- Dpor projetos, de William Kilpatrick.
- Ebaseada em estudo de casos, do método de Harvard.