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Questão de Português — Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto — FGV 2024

PortuguêsNoções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Código
fg086656
Banca
FGV
Órgão
MF
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Auditor Federal de Finanças e Controle - Área Econômico-Financeira - tarde
Observe o seguinte texto argumentativo:Considero que estamos, em termos educacionais, no fundo do poço, e isso em todos os níveis. Os exames internacionais demonstram que nossos mais jovens estudantes são altamente deficientes em interpretação de texto e em Matemática; pais e professores protestam contra o baixo conhecimento de seus filhos e alunos; as próprias obras realizadas indicam a péssima formação profissional de nossos universitários.Sobre o conteúdo e a estruturação desse período argumentativo, assinale a afirmação adequada.
  1. AA tese do texto é a de que nossa educação carece de mais investimentos governamentais.
  2. BOs argumentos apresentados em defesa da tese são integralmente fundamentados em opiniões pessoais.
  3. CTodo o texto após o primeiro período funciona como argumento que comprova a afirmação anterior.
  4. DO curso fundamental, o antigo primário, está fora do cenário decadente mostrado no texto.
  5. EAs “obras” citadas na última oração se referem aos livros eventualmente publicados pelos profissionais.
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GabaritoC — Todo o texto após o primeiro período funciona como argumento que comprova a afirmação anterior.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise da Questão – Estrutura do Texto Argumentativo

Gabarito: letra C. A alternativa C é a única que descreve corretamente a estrutura do texto: o primeiro período enuncia a tese ("estamos no fundo do poço"), e todo o restante funciona como argumentação que a comprova, citando exames internacionais, protestos e obras realizadas.

Texto argumentativo
  • 1Tese (1º período)
    • "Estamos no fundo do poço"
  • 2Argumentos (comprovação)
    • Exames internacionais
      • Deficiência em interpretação
      • Deficiência em Matemática
    • Protestos de pais e professores
    • Obras realizadas
      • Péssima formação profissional
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Alternativa A — ❌ Incorreta

"Considero que estamos, em termos educacionais, no fundo do poço..."

O texto afirma que a educação está em situação crítica, mas não defende que a causa seja falta de investimentos governamentais. É uma extrapolação (acrescenta informação que não está no texto).

Alternativa B — ❌ Incorreta

"Os exames internacionais demonstram... as próprias obras realizadas indicam..."

Os argumentos utilizam dados empíricos (exames, obras) e referências a protestos – não são integralmente opiniões pessoais. A alternativa contradiz o texto.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"Todo o texto após o primeiro período funciona como argumento que comprova a afirmação anterior."

De fato, após a tese (1º período), os períodos seguintes trazem evidências que a sustentam: deficiência em exames, protestos e má formação profissional. A estrutura é tese + argumentos.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"...em todos os níveis"

O texto afirma explicitamente que a decadência abrange todos os níveis, incluindo o fundamental. A alternativa contradiz o texto ao excluí-lo.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"as próprias obras realizadas indicam a péssima formação profissional"

"Obras realizadas" no contexto refere-se a trabalhos/projetos profissionais (produtos da formação), não a livros publicados. É uma extrapolação interpretar como publicações.

Conclusão: Apenas a alternativa C está de acordo com a estrutura do texto argumentativo, que apresenta tese seguida de argumentos comprobatórios.

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