Questão de Pedagogia — Aspectos Sociológicos da Educação — FGV 2024
PedagogiaAspectos Sociológicos da Educação
- Código
- fg089294
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Caraguatatuba - SP
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Pedagogo
O movimento pela Escola Nova fez a crítica dos métodos tradicionais da educação. O marxismo e o positivismo, a seu modo, também fizeram a crítica à educação enquanto pensamento autoritário. Os existencialistas e fenomenologistas, sob o impacto de duas guerras mundiais, perguntavam o que estava errado na educação para formar homens que chegavam a se odiar tanto. O otimismo pedagógico do começo do século não resistiu a tanta violência.GADOTTI. (1997).Segundo o autor, a partir da segunda metade do século XX, a crítica à educação e à escola se acentuam, gerando uma tendência que ele classificou como pensamento pedagógico crítico.Sobre a referida tendência, assinale a afirmativa incorreta.
- AEntre os principais representantes do pensamento pedagógico crítico estão Louis Althusser e Pierre Bourdieu.
- BLouis Althusser formulou a teoria da escola enquanto aparelho ideológico do Estado.
- CA crítica radical à educação oriunda do pensamento pedagógico crítico não substituiu o otimismo com a educação.
- DPierre Bourdieu, junto de Jean Claude Passeron, formulou a teoria da escola enquanto violência simbólica.
- EAs teorias derivadas do pensamento pedagógico crítico são, frequentemente, chamadas de crítico-reprodutivistas.