Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — FGV 2024
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- fg089379
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Caraguatatuba - SP
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Adjunto I
Os conceitos de interdisciplinaridade e transversalidade, que vêm revolucionando o currículo da escola fundamental, resultam da evolução do conhecimento na civilização ocidental e têm por finalidade modificar a visão tradicional de currículo, que se caracteriza pela fragmentação, linearidade, alienação e estímulo ao individualismo no trabalho escolar.MORAES. (2005).Sobre os conceitos de interdisciplinaridade e transversalidade, Assinale a afirmativa incorreta.
- AA interdisciplinaridade e a transversalidade foram introduzidas na escola brasileira pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), em 1996.
- BO intuito da interdisciplinaridade é superar a excessiva fragmentação e a linearidade no currículo.
- CNa prática, a interdisciplinaridade e a transversalidade não se fundem nem se entrelaçam, mantendo cada qual sua própria rede de interações.
- DA transversalidade pode ser definida como um recurso pedagógico cujo intuito é ajudar o/a aluno/a a adquirir uma perspectiva mais compreensiva e crítica da realidade social.
- EA transversalidade contrapõe-se à visão alienada e individualista do conhecimento e, por meio da inserção de temas transversais, relaciona os conteúdos com o contexto que os cerca.