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Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — FGV 2024

PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
Código
fg089421
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Psicopedagogo Institucional
A empatia, por exemplo, não deve ser trabalhada sem a perspectiva do pensamento crítico orientado pelo conhecimento, sob o risco de tornar-se submissão; a colaboração — que implica a construção de significado comum — deve ser aliada à capacidade de argumentação e assim sucessivamente.SÃO PAULO (Estado). Currículo Paulista. São Paulo: SEDUC, 2019. Adaptado. O trecho destacado aponta para os riscos de determinado tipo de equívoco na abordagem pedagógica.Trata-se do risco de
  1. Aenfatizar o desenvolvimento das competências em detrimento dos conteúdos acadêmicos.
  2. Bnegligenciar as habilidades voltadas para a competitividade e o individualismo.
  3. Ctransformar os alunos em sujeitos críticos e capazes de argumentação racional.
  4. Dtratar das competências cognitivas e socioemocionais de maneira dissociada.
  5. Eignorar o dado mais fundamental da formação, que é o desenvolvimento da racionalidade.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — tratar das competências cognitivas e socioemocionais de maneira dissociada.

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