Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — FGV 2024
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- fg089436
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Caraguatatuba - SP
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Psicopedagogo Institucional
Leia o texto a seguir.Uma menina passa uma hora com um examinador. Faz-se a ela algumas perguntas que investigam seu cabedal de informações, seu vocabulário, suas habilidades aritméticas, sua habilidade de lembrar uma série de números, sua capacidade de captar a similaridade entre dois elementos. Pode-se também pedir-lhe para desempenhar algumas outras tarefas − por exemplo, resolver um labirinto ou organizar um grupo de figuras de modo que relatem uma história completa. Algum tempo depois o examinador pontua as respostas e chega a um número único − o quociente de inteligência (QI) da menina.GARDNER, Howard. Estruturas da mente: A Teoria das Inteligências Múltiplas. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1994. Adaptado.Considerando o conceito de inteligência defendido por Gardner, é correto afirmar que o quociente de inteligência (QI)
- Arepresenta uma análise abrangente das habilidades mentais, abordando os diversos aspectos da inteligência humana.
- Boferece uma avaliação limitada e não reflete adequadamente a inteligência humana devido à sua abordagem muito diversificada.
- Cindica adequadamente um padrão homogêneo das inteligências e a igualdade intelectual entre todos os seres humanos.
- Dproporciona uma medida restrita da inteligência, focando principalmente em habilidades linguísticas e lógicomatemáticas.
- Eé capaz de avaliar uma gama variada de inteligências, como a musical, corporal-cinestésica e a interpessoal, entre outras.