Questão de Pedagogia — Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença — FGV 2024
PedagogiaInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
- Código
- fg091069
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Macaé - RJ
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Orientador Educacional
O 4º objetivo do Desenvolvimento Sustentável (ODS) é “educação de qualidade”: assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. Como um desdobramento desse objetivo, a Meta 4.1 para o Brasil é, até 2030, garantir que todas as meninas e meninos completem o ensino fundamental e médio, equitativo e de qualidade, na idade adequada, assegurando a oferta gratuita na rede pública e que conduza a resultados de aprendizagem satisfatórios e relevantes.Cada meta possui ao menos um indicador que permite avaliar se ela está sendo alcançada. Nesse caso, o indicador correspondente à meta citada é:
- ATaxa de participação no ensino organizado (um ano antes da idade oficial de ingresso no ensino fundamental), por sexo.
- BTaxa de participação de jovens e adultos na educação formal e não formal, nos últimos 12 meses, e seu grau de alfabetização por sexo.
- CProporção de crianças com menos de 5 anos que estão com desenvolvimento adequado da saúde, aprendizagem e bem-estar psicossocial, por sexo.
- DProporção de professores na pré-escola; nos anos iniciais do ensino fundamental; e nos anos finais do ensino fundamental, que receberam pelo menos a formação mínima requerida para lecionar num determinado nível.
- EProporção de crianças e jovens nos 2º e 3º anos do ensino fundamental; no final dos anos iniciais do ensino fundamental; e no final dos anos finais do ensino fundamental, que atingiram um nível mínimo de proficiência em leitura e matemática, por sexo.