Modalidade didática para produção de textos: produção coletiva com escriba
Gabarito: letra B. O relato descreve uma atividade em que o professor escreve no quadro enquanto as crianças ditam os versos, caracterizando a produção coletiva com escriba. A passagem-chave é:
"Eles ditavam e eu escrevia no quadro, sempre buscando fazer a reflexão."
Isso mostra que o texto é construído em grupo, com um escriba (o professor) registrando o que é produzido oralmente, e ainda promovendo reflexões metalinguísticas.
Alternativa A — ❌ Incorreta
Escrita de autoria. A atividade é coletiva, não individual. O professor pergunta "Que tal criarmos um outro poema?" e todos participam do ditado. Não há produção autoral individual.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Produção coletiva com escriba. Exatamente o que ocorre: as crianças produzem oralmente o texto e o professor escreve. Ele age como escriba e mediador.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Escrita de texto que se sabe de memória. O poema original foi lido, mas a nova produção é criação coletiva, não memorização. Não há indício de que as crianças soubessem o poema de cor.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Reescrita para adequação à norma-padrão. Não há menção a norma-padrão ou correção; o foco é no processo de escrita (reflexão sobre sílabas, letras). A atividade não visa adequação normativa.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Produção de partes dos textos que não se conhece. As crianças produzem o texto completo coletivamente, não partes isoladas de algo desconhecido. Todo o texto é construído em conjunto.