Questão de Pedagogia — Alfabetização e Letramento — FGV 2024
PedagogiaAlfabetização e Letramento
- Código
- fg092966
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Vitória - ES
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- PEB II - Ensino Fundamental
Observe o texto abaixo, retirado de um documento sobre a alfabetização na perspectiva do letramento:“Outras possibilidades de realizar a alfabetização na perspectiva do letramento é a produção de texto oral e escrito. Estas, assumem um papel de destaque no processo de alfabetização e letramento, pois promovem a comunicação e estão presentes nas práticas sociais.A comunicação é uma atividade humana, ela é essencial para o sujeito, pois vivemos numa sociedade e utilizamos diversas formas de linguagens como práticas comunicativas e de interação. Efetivamente, a produção de textos orais e escritos fazem parte do processo comunicativo, pois, por meio deles, os seres humanos interagem entre si.Desde a mais tenra idade entramos em contato com a linguagem, por meio de gestos, sons, sinais gráficos e imagens que possuem significados e favorecem à comunicação. Assim, tomando por base os estudos de Vygotsky e Leontyev, segundo André Bufrem (2012, p. 23) a linguagem “está ligada com outros conceitos centrais da teoria histórico-cultural”, ou seja, está ligada às funções psicológicas superiores e ao ambiente em que a criança está inserida.”Assinale a afirmação adequada aos conceitos emitidos pelo fragmento textual acima.
- AO ensino deve priorizar a linguagem oral, pois é ela que ocupa a maior parte do espaço de comunicação social.
- BO emprego de textos em imagens deve ser bastante limitado já que elas produzem um hábito preguiçoso de ler.
- CA produção de textos orais e escritos deve obedecer a um rigoroso planejamento didático e deve ser incentivada desde cedo com uma técnica prazerosa.
- DA linguagem utilizada na produção de textos orais e escritos deve ser a mais adequada possível ao nível cultural do aluno, relativizando-se o ensino de norma culta.
- EA produção de textos escritos deve priorizar os textos literários por serem eles os únicos a priorizarem a estética da linguagem.