Questão de Pedagogia — Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais — FGV 2024
PedagogiaEducação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais
- Código
- fg093081
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Vitória - ES
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- PEB III - Educação Especial - Deficiência Intelectual
De certo, a tecnologia da informação e comunicação nos “obriga” a repensar as ortodoxas formas de organizar a sala de aula pela sua capacidade disruptiva de explorar o conhecimento e construir novos saberes: em vez de controle, mediação, participação e não apenas interação, descentralização do saber do professor para a aprendizagem centrada na experiência do estudante. Leva-nos a reconsiderar novos moldes pedagógicos na relação com o outro e com o conhecimento, uma vez que exige flexibilidade na relação ensino e aprendizagem.Considerando a diversidade de aprendizagem trazida pelo estudante e principalmente pelo estudante com deficiência intelectual ou transtorno do espectro autista, sobre o uso da tecnologia da informação e comunicação (TIC) na acessibilidade à aprendizagem, assinale a afirmativa correta.
- AO uso da TIC como uma atividade, preenchendo o tempo pedagógico proposto na sala de aula comum.
- Bo uso da TIC como recurso de fortalecimento da fala do(a) professor(a).
- Co uso da TIC na formalização de novos espaços de aprendizagem que oferecem autonomia, convivência com a diversidade, e compartilhamento.
- Do uso da TIC como proposta de única atividade na sala de aula.
- Eo uso da TIC é suficiente recurso de aprendizagens e sempre que é utilizada fará diferença na vida dos(as) estudantes.