Questão de Libras — Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais — FGV 2024
LibrasInterpretação e Tradução de Línguas de Sinais
- Código
- fg093122
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Vitória - ES
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- PEB III - Educação Especial Bilíngue
A função do Intérprete Educacional não se limita apenas à interpretação dos conteúdos escolares, mas se amplia na construção do conhecimento e na formação do surdo.(LACERDA-2017)Para melhorar sua atuação no ambiente escolar, no contato com o aluno surdo e o professor, esse profissional deve
- Apriorizar cursos de Libras para aquisição de novos sinais e termos referentes a esta língua e a escrita da Língua Portuguesa.
- Bfrequentar eventos relacionados a surdez e temas correlatos, tais como: Encontros de TILS, abordagem bilíngue, Libras, educação inclusiva, entre outros.
- Cparticipar somente de eventos da comunidade surda para adquirir vivências e imergir na cultura surda.
- Dfocar, exclusivamente, em cursos de tradução e interpretação em Libras com estudos profundos no processo de traduzir.
- Eincentivar os demais colegas intérpretes, da mesma escola, a buscarem informações e estratégias no ato da tradução fora do ambiente escolar.