Questão de História — História Geral — FGV 2024
HistóriaHistória Geral
- Código
- fg093210
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Vitória - ES
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- PEB III - História
Além de alterar o âmbito do trabalho, a dinâmica da industrialização afetou outras dimensões da sociedade ocidental. Dentre esses aspectos merece destaque o da qualidade de vida nas grandes cidades, que se deteriorou por não ser capaz de absorver o crescente fluxo de pessoas em busca de trabalho.As ruas de Londres, Paris, Berlim e outros centros urbanos foram tomadas pelo movimento intenso de carruagens e de pedestres apressados, num ir e vir ininterrupto que aumentava a cada dia – assim como se ampliavam desigualdades sociais, pobreza, desemprego e criminalidade. Retrato disso eram os bairros miseráveis, com suas ruas estreitas, sinuosas e sujas, que surgiram ao lado dos bairros das elites.(VEIGA, Cynthia Greive. História da Educação. São Paulo: Ática, 2007. p. 206-207)Uma instituição que sofreu o impacto da industrialização foi a escola, símbolo da modernidade europeia.Nesse contexto histórico, a escola era um equipamento urbano que cumpria uma função social, uma vez que
- Ao sistema de ensino nas sociedades industriais europeias era elaborado com o objetivo de promover o respeito à diversidade e à inclusão social das populações pobres.
- Bo currículo escolar era estruturado em torno de valores comunitários ainda presentes nas sociedades urbanoindustriais.
- Co tempo escolar, baseado na racionalidade técnica, moldava o comportamento infantil de modo a enquadrar o indivíduo na sociedade industrial.
- Da escola se restringia apenas ao segmento social composto por crianças de famílias aristocráticas, educando-as para o trabalho nas indústrias.
- Ea transição de uma sociedade rural para a industrial tornou necessária a preservação de valores tradicionais face à desintegração social.